人际功能在综合英语语篇反向教学策略中的作用

传统语篇教学采用自下而上的语篇正向教学策略,注重词汇语法学习,忽视了语言学习的最终目标,即具体语境下语言的使用。语篇反向教学策略,关注语言的使用,通过学习语气所传达的语篇人际功能,二语学习者可以从宏观上把握语篇所传递的信息,作者的态度及判断,与语篇达成互动,在此基础上辅以正向教学策略可更准确的学习不同层次的语言单位在具体语境下的用法。     

美国高校服务学习的起源与发展

美国高校服务学习的起源与发展是一个重要但学术界很少涉猎的研究领域.研究这段历史对我们进一步理解服务学习的理论基础、社会影响以及教育内涵都具有积极的意义.本文对美国高校服务学习的历史分四个阶段就其起源、发展、演变及相关社会政治背景进行了具体的分析和探讨,并扼要地论述了这段历史对中国大学课程改革的启示.     

日本高校质量评价与监控体系研究

日本真正现代意义上的高校质量评价与监控体系始建于20世纪90年代,迄今已形成了由自我评价与外界评价相结合的双轨制评价体系。在建立该体系的过程中,日本政府采用了一系列灵活务实的策略,并成功地实现了政府管理高校的职能转变。     

科技人力资源共享的网络组织模式设计与运行

文章对实现科技人力资源共享的组织模式即网络组织的构建进行了深入的分析．并构建出科技人力资源共享的网络组织的设计框架,通过网络目标确定、共享伙伴选择、组织结构与共享平台设计、网络组织运行反馈四个子活动,并对其中的核心环节共享伙伴选择、组织结构与共享平台设计以及协调机制进行了重点分析。     

资产负债表日后调整事项的会计处理

资产负债表日后调整事项的会计处理视同资产负债表所属期间发生的事项进行账务处理,对涉及损益的事项,通过“以前年度损益调整”科目核算;对涉及利润分配的事项,通过“利润分配一未分配利润”科目核算;对不涉及损益和利润分配的事项,调整相应科目,并调整会计报表中相关的事项。     

论人文主义与奥林匹克主义的斗争和融合——浅析奥林匹克运动的发展走向

奥林匹克主义的早期与人文主义的对立,使两者在长期的发展过程中水火难容。现代奥林匹克的发展、人类对 于运动商业化的进程以及21世纪人类对人文主义的追求,使人文主义和奥林匹克主义又一次激起了火花。2008年北京 提出"人文奥运"的口号更是把奥林匹克主义和人文主义的关系提高到一种微妙的地步。现代社会人文主义的高度发 展,使其向奥运会的模式发起强劲冲击。本文从奥林匹克主义与人文精神的对立与融合的历程上探讨奥林匹克运动发展 的新动向。     

高校图书馆学术研究如何走出困境

分析了高校图书馆学术研究的现状，指出存在的两大困惑，分析了四个原因，进行了五个方面的思考，提出了激活高校图书馆学术研究走出困境的六种机制。     

锌锰电池性能的比较

通过放电测试对比了碱性锌锰电池和普通锌锰电池的性能,讨论放电模式和环境温度对电池性能的影响.相同放电模式下,普通锌锰电池的性能相差不明显,而碱性锌锰电池的性能明显优于普通锌锰电池;在0～50℃范围内,干电池的高温性能明显好于低温性能.     

自学考试管理体制的创新

自学考试是我国特有的高等教育形式,它既是一种国家考试也是一种开放的教育体系．这种双重属性,是自学考试得以高速发展的源动力,但也导致自学考试的管理体制的复杂性．随着社会的发展,自学考试的发展受到了前所未有的挑战,究其原因,主要的障碍来自多年不变的管理体制．因此,必须对自学考试的考试管理体制和教育管理体制进行创新．     

20世纪早期中国史家的"世界意识"

20世纪早期是中国史家的"世界意识"走向深入的关键时期.他们要么着重将中国历史纳入世界历史,并以西方历史发展的模式和理论来认识和解释中国历史,要么着重在中西比较的基础上探讨中国历史文化的特殊性.他们的"世界意识"从史观、理论、方法、语言、体裁、教学等方面影响和塑造了中国现代史学的基本范型.它之所以能够得以深化,外因是西学对中国史学的不断冲击,内因则是中国史家世界观的改变和爱国心的驱使.