泰拳职业化的发展历程及其影响因素

泰拳的职业化发展历程,大致划分为三个阶段:古代萌芽阶段、近现代泰拳半职业化发展壮大阶段、现代泰拳职业化竞技阶段。泰拳职业化发展历程受到诸多因素影响,包括政治因素、经济因素、文化因素、习俗因素。在当前全球经济一体化的进程中,泰拳只有职业化才能真正得到发展。     

计算机类专业大类招生改革中专业分流实践与探索

专业分流是大类招生人才培养模式改革中关键的一个环节。以闽南师范大学计算机学院为例,介绍了计算机专业大类招生人才培养模式改革,重点阐述了专业分流的实施,包括专业分流的原则和具体实施过程,分析了学院在专业分流过程中存在的一些问题,并简述了相应的解决对策。     

浅议专业教学-科研型实验室建设

船舶与海洋工程专业实验室多为教学-科研型实验室,承担教学任务的同时,开展科学研究。基于船舶与海洋工程专业教学-科研型实验室的建设需要,分别就实验室岗位设置、实验队伍建设、实验教学改革、科学研究、科研服务和实验室管理等方面,提出实验室建设的思路,探索船舶与海洋工程专业教学-科研型实验室的建设道路。     

自制磁通门传感器测量弱磁场

基于磁通门传感器的基本原理,提出了一种新颖的三维磁场的测量方法,通过探头的三维转动来测量弱磁场矢量在三个正交方向的大小,以此来得出合场强矢量。该种方法是基于软磁材料磁化非线性特性原理,通过多个电路模块进行数据收集以及处理来测量小于1 mT弱磁场。     

“形势与政策”课多元化教学之实证研究——以福建农林大学为例

以福建农林大学＂形势与政策＂课堂教学改革为研究背景,通过多元化教学方法对课堂教学效果影响程度的实证分析,结果表明：多元化教学方法中的互动教学法、演讲式教学法、专题式教学法、启发式教学法对教学效果有显著的正向影响,研讨式教学法对教学效果的影响未达到显著性水平。最后,根据分析结果提出相应的对策与建议。     

“课堂工场化与工场课堂化”双化教学改革研究

目前,高职教育的教学偏重于人才培养方案的制定与落实,片面强调知识或技能的传授,而对教学的方式方法,教学对象的状况、学习效果、学生认知能力等都方面重视不够,这些直接制约着课堂教学质量的提高。因此,教师在传授知识和技能的同时,更要教给学生探究知识和掌握技能的门径、方法,教会学生“学会学习”、“学会生存”;学校应该为教师选择最佳的教学方法,搭建有效的教学平台。课堂工场化与工场课堂化的教学改革能有效地将课堂教学与工作现场结合起来,融工程素养与职业技能的培养于课堂教学中,让来自企业和社会的压力直接转变为教师和学生教与学的动力。     

《电机与拖动基础》教学内容设置与应用型人才的培养

以培养应用型专业技术人才为教学指导思想,对《电机与拖动基础》教学内容的设置和关键知识点的讲解进行了深入探讨。分析了目前通用的几种版本教材所存在的问题,对理论课与实验课的有效互动、关键知识点、教学难点的讲解、对比方法的应用、生产中常出现的实际问题的讲解等几个方面也作了简要的讨论。     

陕西本土文化资源的教育功能研究

陕西本土文化资源丰富,无论是物化文化资源还是精神文化资源都有很好的教育功能,体现了正确的价值取向、爱国主义精神、创新精神、审美情趣、生态教育,是高校进行思想政治教育的优质资源,应该很好地挖掘开发和利用。     

预制语块运用与英语口语表达能力的相关性研究

预制语块是意义、结构和语用功能的合体,它与英语口语表达能力具有直接相关性。探讨综合英语整体语言教学模式下如何运用预制语块的特性提高学生英语口语能力,在英语教学中有效利用预制语块对口语能力的影响力,对提升学生的英语综合应用能力具有积极的意义。     

期刊国际化应选择恰当的参照物

从办刊的目的、期刊国际化的标准和进行国际化的期刊数量的控制等方面进行探讨，指出就中国的绝大多数期刊而言，应将自己领域中的国际领先期刊作为比较的参照物，并提出我国科技期刊界的努力方向。