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161.
作为美国体制内知识分子,阿尔特巴赫既具有美国人普遍存在的"西方中心主义"的傲慢,同时严格恪守体制内知识分子的学术责任;作为一个心怀天下的学者,他在力求使自己的研究客观公正的同时关注弱势、不满霸权、祈望世界知识网络中不平等的祛除. 相似文献
162.
试论现代陶艺的设计意念 总被引:1,自引:0,他引:1
程耀 《广东教育学院学报》2005,25(1):109-112
陶艺在制作前必须有一个想象,这时陶艺设计的意念就产生了。在意念的指导下,赋予材料以特定的存在形式,使其成为具有一定审美价值的陶瓷艺术作品。在现代设计潮流的影响下,现代陶艺设计呈现出夸张、寓意、怪异的视觉特征,给人以视觉冲击,现代陶艺所表现的倾向是艺术家“自我”的内心世界,是“心理”的写实。 相似文献
163.
164.
165.
166.
网络时代与高校德育教育 总被引:1,自引:0,他引:1
随着网络技术的迅猛发展,网络已经成为重要的思想舆论和国际舆论斗争的新领域,同时它也成为高校德育工作的一个新的重要阵地,高校德育与网络结合成为必然趋势,对于网络环境下如何开展德育工作,将是每个从事高校德育工作者应该深思的问题。 相似文献
167.
李尧 《内江师范学院学报》2003,18(4):86-89
简要地分析了Windows9X环境下多线程的同步的概念,然后重点介绍了如何利用Delphi5.0提供的标准多线程类(Thread)来实现windows9X环境下多线程的同步。 相似文献
168.
王铫弘 《天津师范大学学报(基础教育版)》2002,3(2):37-39
微型思维课力在为学生创设能激发兴趣,启由思维,引起遐想的情境,旨在让学生多方向,多角度去思度,探求,以发展学和的思维能力和创造能力。 相似文献
169.
我们以科学史(故事)为授课主线,将科学家发明创造的探索全过程融入、渗透到枯燥难懂的生物抗体工程理论课中,展开以学生为主体和先锋、科学家为后盾和底牌的探究式PBL。课后,指导学生精读一篇科学家关于此项发明成果的原始论文,以巩固和延伸课堂学习效果。其教学目的不是要求学生准确无误地复制科学家的观点与方法,而是让学生在科学家的辅佐下经历整个探索过程,最终达到创新意识、科研方法训练和精神品质培养的三重教育目标。此教学模式能够为大学本科研究型教学和创新综合素质的培养提供理想的教育平台。 相似文献
170.
顾瑶 《南京师范大学文学院学报》2004,(3):108-111
短篇小说<达罗卫夫人>是弗吉丽亚·伍尔夫的代表作品,目前对它的评论多局限在意识流技巧的探讨上,而没有从技巧与思想内涵的内在联系方面加以深入.本文拟从"死亡意识"入手,探讨女性作家如何采用"意识流"的技法,表现丰富多彩的女性意识空间. 相似文献