论学生社会性发展的研究范式转变

在经济全球化和网络社会的条件下,社会结构和社会生活方式发生了巨大的变化,学生的社会化过程遇到了前所未有的挑战,教育领域也受到终身教育体系“四个支柱”和“学会关心”等教育理念的影响,对学生的社会性发展提出了新的要求。学生的社会性发展问题涉及了人与社会的关系、教育与学生的生活世界、身份角色和社会化过程等方面的研究。对学生社会性发展的研究,学科视野是前提,而研究范式和方法论是关键。从教育社会学视阈出发,运用整合的研究范式和方法论,把实证、描述的方法与人文的、理解的方法有机结合起来,这是学生社会性发展问题研究范式发展的新取向。     

心理咨询的新路径:体态控制方法

体态控制的方法能够改善来访者的情绪状态。友善、适应的表情与体态有利于提升自己的身体意向,获得更多人际好评,增进心理健康。把其引入传统的心理咨询与治疗领域中,必须遵循以下原则:无害与环保的绿色进入方式、和谐共生与错位发展的目标定位、尊重来访者自主性与巧控制相结合、全人理念与弹性应对相结合。     

论高校心理健康教育与思想政治教育的整合

高校心理健康教育与思想政治教育属于教育工作中不同的实践,但又有着共同的思想起源,一致的教育根本目标,共同的教育和研究对象,以及相互交叉相互渗透的教育内容和相似的教育途径和教育方法,可以在目标、方法、队伍建设和教学形式等方面进行整合。     

现代性视阈下理工类高校教师发展的责任诉求

责任危机是现代社会亟待解决的一种根本性危机.为己责任的彰显与社会责任意识的沦落是现代责任危机最主要的表现.理工类高校教师发展的重心往往侧重于对自然科学知识和科技技能的掌握,但对于科学技术是“双刃剑”的本质,缺乏一种深刻的批判精神与责任意识.理工类高校教师的发展应该诉求科学精神与人文精神的统一,为己责任与社会责任的统一.     

经济转型期高校图书馆建设研究

随着我国经济转型的加快,高校图书馆应由传统型向数字网络化的复合图书馆转型。其中管理创新转型是图书馆转型的核心,人力资源是图书馆转型的原则,学科馆员制度是图书馆转型的制度保障,建设学习型图书馆是图书馆转型的支点,文献资源整合是图书馆转型的物质基础,服务理念上的转型是图书馆转型的关键。     

广州亚运会羽毛球男单决赛技战术运用对比

以广州亚运会羽毛球男单决赛的比赛录象为研究对象,采用观察法、统计法、文献资料搜集整理、比较分析等研究方法,对林丹和李宗伟的比赛进行技术统计,同时对双方技战术运用特点进行比较分析。结果显示,两人的技战术打法有相似之处但也各有特点。在不同技术使用频率上两人各有高低,但从整体效率和质量上来说林丹略占优势。指出双方技战术打法特点及优势与不足,可为双方及其他球员以后的训练和比赛提供实际参考。     

新时代档案展览的海外推广研究

把中国档案精品通过海外展览的方式推向全世界,是新时代国家档案事业服务于“文化自信”建设的应有命题。档案展览的海外推广,既面临着难得的机遇—— 政策上的大力支持与技术上的逐渐成熟,又面临着严峻的挑战—— 如何从原始记录中提炼档案故事与在展览交流中激发文化认同。“形式上尽可能丰富”与“内容上尽可能活态”是新时代“档案展览的海外推广”可予以重点研究的两条路径。     

化学概念教学的关键期探析

通过对化学概念关键期研究进行调查与分析,发现学生学习化学概念存在着前概念的影响;认为初三是学习化学概念的启蒙期,初三到高一为化学概念的衔接期,高一为化学概念入门关键期,高二为化学概念低潮期,高三为化学概念的系统化结构化的升华期。把握化学概念各关键期教学的特点和规律,有助于收到事半功倍的教学效果。     

层状SnSe2材料中锂离子吸附和迁移的第一性原理研究

使用第一性原理方法系统地计算研究层状SnSe₂材料中锂离子吸附和迁移。发现锂原子在SnSe₂表面被强烈吸附,结合能（>3eV）显著大于石墨烯、磷烯、MoS₂等二维层状材料。Bader电荷分析表明锂原子的几乎整个2s电子电荷都转移给了SnSe₂,锂原子以正离子的形式存在。单层SnSe₂表面锂离子的迁移势垒为0.197eV,低于石墨烯、MoS₂等二维层状材料。基于单层SnSe₂的锂离子电池理论,平均开路电压为3.05V。此外,锂离子的插入也带来了从半导体态向金属态的转变,从而具有较好的电导率。这些发现增进了对层状过渡金属二硫化物材料中锂离子吸附性质和迁移机制的理解。     

新建技术应用型本科院校质量工程建设探索

新建的技术应用型本科院校,由于新建时间不长,办学条件较弱,在贯彻实施＂质量工程＂建设进程中存在不少的阻力,在这样的背景下,学校应科学定位、合理规划,积极探索人才培养模式改革和创新,才能有效促进＂质量工程＂建设,全面提高学校的整体办学质量。