还学校体育以独立品格

从历史与文化的角度分析了学校体育依附属性形成的原因，从体育是人类的活动入手，揭示了“强身健体”表象下体育肯定人的属人的本质属性的人文本质和超越性功能；从体育是社会的活动入手，阐释了作为手段的体育的现实功利性的复杂性，据此提出深刻认识学校体育的人文本质及德智体内在的相互关系，注重体育教学过程手段向目的的转换是学校体育获得独立品格的基础。     

论切实加强高等学校固定资产的管理

高校固定资产是高校赖以生存和发展的物质基础，随着我国高等教育事业的发展，高校固定资产资产规模急剧膨胀，构成也日趋复杂，但多年来高等学校的固定资产管理工作一直是高校管理的一个薄弱环节。因此加强高校固定资产的管理是当务之急，势在必行。     

普通院校地质实践教学改革的探讨

本文从地质专业的地位和地质实践教学现状,分析了非地质类普通院校地质实践教学中存在的不足,结合地质行业发展方向和院校自身特点,提出了非地质类普通院校完善地质实践教学环节的方法。     

竞走赛前高原训练的营养补充、生化监控和训练负荷实例分析

通过高海拔的高原训练,结合营养补充、生化监控,合理安排负荷量,综合手段提高竞走运动员耐力。结果和结论:1)竞走运动员在高原的膳食中应减少脂肪的摄入,加强碳水化合物和优质蛋白的摄入,注意增加早餐的热量摄入。2)高原训练能显著提高运动员的血色素水平(p<0.05),补充铁剂和蛋白粉可以维持运动员在渐进负荷训练期的高血色素水平(p<0.05),补肾中药有利于睾酮保持在较高的水平(p<0.05),促进血尿素和血清肌酸激酶的恢复(p<0.05)。3)高原耐力训练要循序渐进,先逐渐增加运动距离,然后适当增加运动强度。今后的训练应更注意接近或超过比赛强度的训练安排,锻炼长时间高速的运动能力。     

谌容女性形象塑造潜隐的"超性别意识"及其暗色的存在

作为崛起于20世纪80年代的一位女性作家,谌容在其文本中塑造了一系列的女性人物形象,其所陈列的女性人物画廊正体现了她的一种以女性为写作中心的走入状态.而又因其女性形象中蕴藉着作家自身的人文关怀,具有了一种"超性别意识"的写作姿态,一种对于当时社会实质问题的热切注视.谌容始终关注着难以解决的人生问题和不合理的社会现实,但这种"超性别意识"的抒写背后却有着认同男性视角的格调存在,即作家在无意识中服从了传统思维对于女性的认同和束缚,由此造成了其作品中一抹"暗色"的存在.     

体育赛事管理网络信息资源建设

通过文献资料法、专家访谈法、头脑风暴法、工作任务分解法、系统设计法等方法,运用文字、框图、图片、视频、动画等多种信息资源,构建魅力奥运资源包、激情世界杯资源包、活力中国资源包、京城赛事资源包和首善体育文化资源包.最后得出结论:资源包的设计应遵循认识原理、整体原理和反馈原理.资源包的设计应遵循系统性原则、科学性原则、艺术性原则、交互性原则和可操作性原则.资源包的制作主要包括分析与选题阶段、设计与规划阶段,素材收集整理阶段、具体制作阶段、网站集成阶段和评价修改阶段.资源包制作完成后具有强大的功能.     

庄子的爱民思想

先秦时期，思想家们对于人民的重要性有了较深刻的认识。在“民为邦本”思想的影响下，各家阐发了自己的民本思想。作为道家的代表人物，通过对劳动人民的同情、赞扬和顺民性情思想的论述。庄子表达了对劳动人民的热爱。他从自己的角度阐发了道家的民本思想，其爱民思想成为春秋战国时期民本主义思潮中不可或缺的组成部分。     

基于弹性教学模式的汽车专业教学方法探索

弹性教学以为学生提供成功的机会和愉悦为出发点,能让不同层次的学生获得成功的体验。在高职汽车专业课程教学中采用该方法,要结合专业人才培养模式特点,根据学生的实际情况,创新课程弹性教学组织形式。同时,结合课程的教学特点,进行弹性作业的布置,推进课程弹性教学考核改革,以培养学生创新能力。     

20世纪中央商务区发展中绿色思想的演进

20世纪以来,西方各国中央商务区的建设实践经历了由浅层生态到深层绿色生态的探索过程。这一过程包括:20世纪初,将自然环境引入中央商务区,追求健康的生活环境;1950—1970年之间,未来主义的绿色思想和生态思想的产生;1980年以后,关注生态环境及可持续发展。     

工程实践教育必须加强

提出我国在建设创新型的国家,又处在一个工业化的中期,高等学校要加强工业文明意识,培养创新人才要加强实验与工程实践,通识教育要与实验、工程实践相结合。并提出对此要加强宣传,以提高人们的认识。