西部高校跨越式发展的SWOT分析与发展战略

立足地方、面向地方、服务地方的传统办学精神和现代理念,得天独厚的少数民族文化资源以及国家实施西部大开发战略、扶持西部高校创新发展等,为西部高校的跨越式发展提供了机遇,而西部社会经济发展的滞后、办学经费的短缺,尤其是高层次师资的匮乏等,也成为西部高校跨越式发展面临的劣势和威胁。借助SWOT分析法,客观审视和估量西部经济社会发展和高校自身发展所处的优劣条件,对西部高校的跨越式发展无疑具有重要的战略指导意义和实践应用价值。     

基于内容图像检索的相似性度量研究

图像的相似性度量是基于内容的图像检索技术中的一个非常关键的问题。理想的图像相似性度量方法应该能满足人的视觉特性,能够使得视觉上相似的图像间具有较小的距离,也就是说二者的相似度越大,其距离就越小。很显然,选择的相似性度量方法对图像检索结果的影响很大,相似性度量方法的好坏会直接影响到图像检索的性能。所以对常用的相似性度量的方法进行分析,并提出将来相似性度量的研究方向很有必要。     

廊坊市传统武术传播现状与对策研究

通过对廊坊市传统武术的传播者、传播内容、传播途径和传播对象四个方面进行调查,分析廊坊市传统武术的传播现状,并提出针对性的建议。     

论无期徒刑配刑的缺陷与完善——以宽严相济刑事政策为视角

我国无期徒刑配刑存在诸多不符合宽严相济刑事政策之处：刑罚结构偏重,涉及无期徒刑的罪名过多;过失犯罪配置了无期徒刑;未成年人犯罪配置了无期徒刑。对此,应优化我国的刑罚结构,禁止为过失犯罪和未成年人犯罪配置无期徒刑。     

构建和谐师生关系——以“学生为中心”高职英语教学

构建和谐师生关系,教师要树立以"学生为中心"教学理念并付诸教学实践。研究小组拟以实验研究法研究以"学生为中心"的高职英语教学模式及教学实践,并探究以"学生为中心"的高职英语教学对发挥高职学生英语学习主体性和提高高职英语教学效果的促进作用。     

汉魏之际东三郡地缘战略地位的变迁

东三郡在东汉末年本是一片由地方豪强实际控制的深山密林,但由于其跨有荆、益的特殊位置,官渡之战后成为各方关注的焦点.赤壁之战后,曹操用析置三郡并提升行政级别的方法实行羁縻统治.但在丢失汉中之后旋即被刘备夺走.由于刘备的人事安排弄巧成拙,造成孟达反叛、三郡和荆州一起丢失的恶劣后果.曹魏吸取教训,对三郡苦心经营,编户齐民,逐渐实现了有效管辖,利用这一地区来阻隔吴、蜀的军事呼应.当孟达欲再次反叛时,司马懿得以快速反映,长途奔袭,置孟达于死地.为进一步加强对东三郡的控制,司马懿不惜花费大量精力迁移人口,彻底肃清格局势力.各派势力对该地区的反复争夺,皆着眼于其在不同时期的特殊战略地位.司马懿迅速平叛也不仅仅因为行军迅速,而是得益于曹魏集团精心擘画、长期经营的结果.     

A Corpus-based Comparative Analysis of Temporal Prepositions“In-On-At”

Prepositions"in,on,at"can be used as spatial prepositions as well as temporal prepositions.The temporal usages of "in,on,at"vary from each other in indicating different concepts of time.ESL students are often confused with the usages of temporal prepositions.This paper makes a comprehensive analysis of usages of"in,on,at",aiming at distinguishing their befuddling usage principles and exploring the priority when their temporal usage principles are confronted with each other.     

论学生思想政治教育实效测评标准的建构理路

学生思想政治教育对实际效果的追求,客观上需要建立实效测评标准。建构实效测评标准必须坚持客观性原则、可评价原则和可接受原则。构建实效测评标准要以学生思想政治教育内容要求、人的思想品德内在结构以及思想政治教育的内外化原理为依据。实效测评标准的指标构建要基于教育内容要求,以知识理解、观念认同和行为外化为参照系数进行三维指标细化。     

强化实践教学成绩管理的信息化建设

工程训练中心的教学成绩管理是实践教学的重要组成部分,良好的实践教学管理是实践教学顺利实施的关键,随着计算机和网络化的高速发展及训练中心教学管理的高效化建设,不断加强实践教学的成绩管理并采用信息化是重要的方法和途径。基于中心进一步深化教学管理改革的理论基础之上,并以原有成绩管理系统为基础,结合中心信息化管理的建设,建立了优化后的基于网络环境的机械制造实习课程教学管理系统。新系统的建立和应用,提升了教学质量评价效果,进一步促进了训练中心科学的教学管理。     

从Library 2.0到“参与图书馆”——当代图书馆的发展趋势

通过对图书馆事业发展不同时期图书馆和用户之间的关系变化的描述,充分肯定了引入Library2.0概念对图书馆发展的重大作用.但随着对Library2.0的深入分析,发现以往的研究过多地关注了Library2.0这一概念本身,而忽略了当代图书馆的参与性.进而提出“参与图书馆”这一术语.因为它不仅能充分体现Library2.0的功能,同时恰恰反映了当代图书馆的真实本质和发展趋势.