经典文本的阅读偏好与阅读行为研究:以图情档类本科生为例

[目的/意义]针对大学生不容乐观的经典阅读现状,调研图情档类本科生对经典文本的阅读偏好与阅读行为,为高校开展经典阅读教学提供参考。[方法/过程]采用问卷调查法,调查中山大学信息管理学院"批判性阅读与写作"课程学生的经典阅读基本情况、阅读偏好、阅读行为与习惯及其对图情档类经典文本的认同度,并结合学生的课程作业情况进行分析。[结果/结论]图情档类学生内心更钟爱纸质阅读,但在现实中却又沉迷数字阅读;在阅读过程中喜欢做标记,对翻译和写作等更深层次的阅读行为有畏难情绪;对图情档类经典文本的认同度不高。加强大学生经典阅读的教学方法包括强制性阅读、阶梯式阅读和写作。     

以国家规划教材提升职业教育教材质量

作为国家教材体系的重要组成部分,伴随职业教育体系的逐步完善,我国职业教育教材历经恢复、建设、发展和统筹推进不同发展阶段,逐渐形成了不同于基础教育教材和高等教育教材的特点,目前此类教材数量充足、结构多样,基本满足职业教育发展需求。在职业教育高质量发展的新阶段,需要系统设计,强化规划引领,高起点、严要求、优选用和强支撑,提高适应性,紧紧围绕立德树人根本任务,用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材。     

场域·论域·视域:“互联网+”的教学方法论意蕴——生成论教学哲学的立场

"互联网+"背景下,以互联互通、资源共享、多元交流等为显著技术特征的教学存在新形态正在逐渐形成。相应地,教学价值革新与机制重建、教学思维方式的适应性转换等,构成教学理论与实践所面临的新的问题领域,新的问题与挑战则呼唤新的教学意识的引领与支撑。鉴于此,需要在诸如学习即联结、教学关系优先等方面,建立起新型教学思维和新的学理视域。     

中小学教师继续教育培训模式与手段创新的探索

探索、研究中小学教师继续教育培训模式以及培训模式手段的创新,提出以“政府一国外教育机构一国内高校一中小学”四方联动、建立“课堂——网络——期刊”立体化的培训平台等“种子培训模式”,尝试调动各方力量,着重提高我国中、小学英语、艺术教师教育教学和教研水平,为基础教育服务。     

A critical review of mineral–microbe interaction and co-evolution: mechanisms and applications

Mineral–microbe interactions play important roles in environmental change, biogeochemical cycling of elements and formation of ore deposits. Minerals provide both beneficial (physical and chemical protection, nutrients, and energy) and detrimental (toxic substances and oxidative pressure) effects to microbes, resulting in mineral-specific microbial colonization. Microbes impact dissolution, transformation and precipitation of minerals through their activity, resulting in either genetically controlled or metabolism-induced biomineralization. Through these interactions, minerals and microbes co-evolve through Earth history. Mineral–microbe interactions typically occur at microscopic scale but the effect is often manifested at global scale. Despite advances achieved through decades of research, major questions remain. Four areas are identified for future research: integrating mineral and microbial ecology, establishing mineral biosignatures, linking laboratory mechanistic investigation to field observation, and manipulating mineral–microbe interactions for the benefit of humankind.     

基于Web的多Agent系统体系结构研究与应用

交互性和易操作性是多Aqent技术的研究重点,Internet则是人们沟通交流的直接高效的途径,如果能够使普通用户能像普通浏览网页一样控制Aqent工作将是十分高效方便的。本文在分析了Agent系统的体系结构、Web架构的基础上,将Web技术与多Agent系统有机结合,实现了上述要求,其优点是能够在有效降低用户计算机终端的配置前提下,通过中转服务器将用户与Agent系统安全有效连接,发挥了多Agent系统的良好特性,最后并将其运用在同城咨询系统当中,并给出其整体流程和体系架构。     

跨学科科研合作:背景、理论研究与实践进展

[目的 /意义]跨学科科研合作是新时代学术研究的重要形式和趋势,对科学创新和社会进步都具有推动作用,剖析其发展背景、现有理论研究与实践进展,将为跨学科科研合作领域的深入探究奠定基础.[方法/过程]以跨学科研究的产生与发展引出跨学科科研合作问题,阐释其与跨学科研究的关联,剖析跨学科科研合作的发展背景,进而通过国内外文献梳...     

CALIS导航库:现状、困境与发展

阐述了CALIS导航库存在的价值和意义,对其目前面临的困境进行了分析,并提出了CALIS导航库可持续发展的构想。     

德国e-Humanities项目TextGrid及其启示

TextGrid是德国D-Grid应用于人文科学的一个网格项目,目的是利用网格技术,为人文学者提供一个处理、分析、注释、编辑、链接和发布文本数据的网格工作平台,主要应用于文献编辑、语言学和辞典编纂等,并不断拓展在其他领域的应用。该文简要概述TextGrid及其对我国网格发展的启示。     

黄鳝对几种常用鱼药的耐受性反应

采用浸泡的方法,分别观察了黄鳝对高锰酸钾、硫酸铜、食盐、孔雀石绿、甲醛等常用鱼药的耐受性反应,发现：体长较小的黄鳝其耐受性较差;黄鳝在不同药物不同浓度中所表现出的反应不同,高浓度药物浸泡,黄鳝反应强烈,且容易引起死亡;死亡黄鳝症状表现为体表粘液增多且大量脱落,脱落粘液在水中形成块状,同时黄鳝咽部红肿并鼓起,肛门红肿,黄鳝的上、下颌有明显的擦伤痕迹。