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951.
当前,汛情、疫情等突发事件对于交通站点的影响愈发明显,作为当今旅客跨区域出行的重要交通工具,高铁网络的连通性也会遭受不同程度的冲击。基于此背景,本文以高铁网络相对完善的长三角为例,通过模拟连续节点失效、单个节点失效情景下网络特征值的变化,揭示其网络的脆弱性特点。结果发现:①长三角高铁网络已形成层级结构明显、社团组织结构清晰的网络化结构,同时整体呈现“小世界、多中心”的复杂网络特征。②当度值排序前20%、中间20%的节点失效时,高铁网络结构变得更加松散,节点间联系中转的次数明显增加,直接联系和相对可达性水平明显降低,网络呈现较高的脆弱性。而当度值排序后20%节点失效时,高铁网络结构变得更加紧密,网络集聚水平有所提升,节点间联系中转的次数有所减少,对整体网络稳定性的影响相对较小。③单个节点失效背景下,高铁网络受冲击程度相对可控,基本可以维系高铁网络的正常运行。但不同节点对于高铁网络的脆弱性影响呈现明显的异质性特点,上海、南京、杭州、合肥等中心城市节点失效背景下网络呈现较高的脆弱性,而宿迁、泰州、马鞍山、淮北等周边城市节点失效时对网络稳定性影响相对较小。未来,应立足高铁网络脆弱性的空间分异特征,针对性的布局应急处置设施、谋划替代通勤线路、打造高铁互联互通联盟等,提高长三角高铁网络应对突发事件的能力。 相似文献
952.
20世纪80年代初,张洁发表的小说《爱,是不能忘记的》,曾引起很大争议,对立双方主要从婚姻道德角度进行褒贬。1990年代,此小说又被评论界从女权主义角度重新阐释。到了21世纪,人们又开始呼唤其中所表达的理想爱情。该文通过对其过往研究的总结分析,认为它既不限于道德探讨,也不单纯是女性意识的觉醒,而是人类情感困境的诗意表达,具有生命本体论的意义。 相似文献
953.
954.
当前,职业教育迎来了一个空前大好的时机。扩招与发展的结果难免降低生源质量的标准,直接导致各校开设的英语必修课遇到更加严峻的挑战。学生基础更差,没有自学能力、迫于学校纪律出勤要求勉强到课;出现教师怕教,怕管大专班等厌学厌教现象。各种教与学的现实问题令人困惑,亟待解决。为了提高教学的有效性,本文简要总结自己班级英语课上学困、教困的主要问题。在实践中尝试解决好这些问题的办法,以期能够促进五年制高职英语教学的顺利进行。 相似文献
955.
服装陈列作为展示服装的重要方式,在传达服装文化方面具有重要作用。以文学载体“故事”的形式统和服装陈列各种元素,为传递服装情感,提升服装的附加值,提高企业在情感消费时代的竞争力提供了有效手段。 相似文献
956.
本文依据广州大学建筑设计课程教学体系的改革,以二年级建筑设计课程的教学实践为例,围绕阶段培养目标的课题设置、教学过程的阶段控制、设计能力的培养及设计成果评价等几方面进行了探讨与思索,以期指导今后建筑学专业教学的改革工作。 相似文献
957.
随着高职教育的深入发展和办学规模的迅速扩大,大量青年教师的职业能力培养问题关系着高职教育的质量和高职院校的未来发展。本文在对高职院校青年教师职业能力构成的分析基础之上,阐释了青年教师普遍存在的对高职教育了解甚微、对教学方式和教学方法了解不足、对高职学生的特点模糊不清、对实践技能等方面能力不足等问题,论述了提高高职院校青年教师职业能力的重要性和途径,是对高等职业院校教师人力资源规划和开发的初步探究。 相似文献
958.
959.
心理教育与道德教育在实践探索的过程中,慢慢找到了融合点,心理-道德教育应运而生。而在此理论基础之上,根据学校具体情况,挖掘教育资源,将积极心理学、心理辅导课、班会课相结合,探索出一种新的形式。 相似文献
960.
美国的开端计划从上世纪60年代实施以来,使帮助贫困儿童享受学前教育发展成为全社会的项目,为消除贫穷,实现社会公平做出了重大贡献。其经验有:以社会分层和儿童人格发展理论为理论依据,教育公平为价值取向,以国家为责任主体,以普惠性幼教组织为路径。 相似文献