电力电子技术课程研究性教学的探索与实践

为了实现培养具有创新能力的应用型人才目标,在电力电子技术课程教学实践中实施研究性教学。从课堂教学和实践教学两方面详细论述研究性教学在电力电子技术课程中的实践情况。研究性教学在电力电子技术课程中实践3年多来,成效显著,学生的创新能力和实践能力明显提高。同时,实践也证明在电力电子技术课程中实施研究性教学符合应用型人才培养目标。     

湖南农村基础设施供给的社会路径

湖南农村基础设施建设存在相对滞后、经营管理不善等问题,产生的主要原因是经费不足,应在此基础上分析湖南农村基础设施社会供给的可行性与主要模式,并采取一些相应的配套措施。     

我国饭店集团市场扩张现状与路径选择

对我国饭店集团市场扩张背景、布局及市场进入方式等现状进行梳理.我国饭店集团市场扩张路径有三种:第一,在集团发展初期以资本式进入为主;第二,在集团发展中后期以契约式进入为主;第三,在集团发展全阶段进行有效的资本运营.     

加强二级院系教学档案有效管理的探究

教学档案是否完整和系统是衡量一个学校教学工作水平的重要标志。加强二级院系教学档案的有效管理工作,对提高学院的管理水平和服务质量,推动学校教育教学管理工作的可持续发展具有重要意义。     

章程建设:大学管理改革的新方向

大学章程是连接国家教育法律和学校的规章制度,具有合意性、自主性和程序性特征。针对我国大学章程的现状,应通过完善章程建设,使其在大学管理中发挥应有作用,从而加强政府的宏观管理,确立纵横结合的管理体制和在管理中强化正当程序。     

仪器分析与环境监测的互动教学研究

仪器分析、环境监测是环境科学学科的专业基础课和专业课。文章围绕这两门课的重点和难点,分析开展课程之间、师生之间的互动教学,促进两门课的教学效果同步提高,达到加强学生专业技能、教学相长的目的。     

多维模式的形成性评估促进大学英语听力教学的实践研究

大学英语学习的培养目标是培养学生英语综合应用的能力,特别是听读能力,多维模式的形成性评估有助于英语听力教学的改进与提高。根据新的《大学英语课程教学要求》（课程要求2004）,以大学英语的课程改革为契机,以北京服装学院的大学英语听力教学改革为范例,试图探索一种具有示范性的大学英语听力教学的形成性评估的新模式。     

高职英语教学中人文素质的培养

培养高职学生的人文素质意义重大。通过分析高职学生人文素质培养的重要性以及在公共英语教学中培养学生人文素质的可行性和必要性,提出了在公共英语教学中培养高职学生人文素质的原则及策略。     

"双一流"背景下基于学科评价的图书馆信息资源优化配置探讨

[目的/意义]旨在为高校图书馆优化配置信息资源采购资金提供参考。[方法/过程]依据一流学科评估要求建立学科的评估指标体系,应用熵权法并结合TOPSIS模型得到各学科资金配置权重,根据资金的预算约束条件构建线性规划优化模型,借助MATLAB方法建立资金预算约束条件下信息资源采购资金最优配置方案,并通过仿真算例验证该方案的有效性。[结果/结论]该方案能有效提高信息资源建设资金的投入效益。     

浅谈大学生数学竞赛在大学数学公共课教学中的作用

本文探讨大学生数学竞赛对大学数学公共课教学的促进作用,指出一些利用数学竞赛活动破解课堂教学困境的方法。