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21.
杆件变形内力分析的代数直观作图法 总被引:1,自引:0,他引:1
在总结内力作图方法的基础上,推导了作构件内力图的一种直接图解法--代数直观作图法,这种方法采用外力一致原则及相应的符号规定,直接得到不同外力作用下的构件的内力图及内力。该方法可完全替代现有的内力作图方法,直观,简捷且易掌握。 相似文献
22.
论高校思想政治教育的国际化趋势 总被引:3,自引:0,他引:3
徐放鸣 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,28(3):18-21
高校思想政治教育面临的国际化趋势,是指当前和今后的高校思想政治教育必将面对全方位的国际竞争与对抗、交流与渗透;高校思想政治教育的国际化趋势,是冷静面对多元价值观的碰撞与异质文化的交融而表现出的进取态势和探索精神,是一种大胆开拓、积极吸收借鉴外来德育思想的探索过程,也是增强思想政治教育本身的生命力,提高教育的针对性、实效性的实践过程;高校思想政治教育要在国际化竞争中能够健康发展,应在“放得开”与“守得住”原则的指导下,正确处理加强国际合作与坚守意识形态阵地、交流互动中“一元”与“多元”、民族化与国际化之间的关系等问题。 相似文献
23.
论数字化学术期刊 总被引:7,自引:0,他引:7
吴晓明 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,28(3):146-150
学术期刊数字化、网络化已经成为网络上很普遍的存在。大量充斥因特网的学术期刊网页、网站,看似繁华,其实,它的生存状态很艰难。即使目前学术期刊通过网页或是网站参与学术资源的传递,也只是在原有期刊工作模式下的一些补充,还不能被视为“网络期刊”。数字化学术 解决的问题很多,包括谁来的数字化运作付费、平面期刊网络化的技术、学术资源检索的工具和检索模式的合理化等,只有突破这些“瓶颈”问题,学术期刊的数字化才会真正取得进展。 相似文献
24.
中小学校长培训课程的回顾与分析 总被引:2,自引:1,他引:2
“八五”和“九五”期间,我国对中小学校长进行了大规模培训,建立了校为正规的培训课程,但同时,在课程内容上还存在一些问题。本文在介绍前两个阶段中小学校长培训课程的基础上,分析了其中存在的问题,以期对即将开始的中小学校长“十五”培训提供一定的借鉴。 相似文献
25.
二三十年代农村合作社借贷资金的构成及其来源——20世纪前期中国乡村社会变迁研究 总被引:2,自引:0,他引:2
在二三十年代出现的农村合作运动,被认为是“救治农村”的有效方法之一,但是,从合作社借贷资金的来源与构成状况上,我们可以看到合作社的社内资金极其微小,转而不得不依赖于社外资金,而社外资金对于农村合作社的支撑又极不稳定,从而无法保障农村合作乃至农村经济的复苏,这从一个侧面反映了当时中国乡村社会变迁的实况。 相似文献
26.
王海明 《湖南师范大学社会科学学报》2001,30(6):16-21
一方面,每个人因其最基本的贡献完全平等--每个人一生下来便都同样是缔结、创建社会的一个殿东--而应该完全平等地享有基本权利、完全平等地享有人权:另一方面,每个人因其具体贡献的不平等而应该享有相应不平等的非基本权利,也就是说,人们所享有的非基本权利与和民做出的具体贡献的比例应该完全平等。 相似文献
27.
黄静明 《江苏广播电视大学学报》2000,11(2):41-43
近年中国在国际上科技竞争力的下降,反映出我国缺乏创新人才和创新能力薄弱的严峻现实,要改变现状,提高参与国际科技竞争的能力,必须构筑和提供有利创新的软硬环境。 相似文献
28.
Euonymusalatus(Thunb.)Sleb.(Celestrceae)wasregisteredearlyinShengnongBencaoas″guijianyu″,andisaChinesetraditionalmedicinefortreatmentofstomachache,wound,amenorrhea,dermatitisrhusandasthma(Wu,1988).Somesteroids,flavinoids,triterpenes,enzymesandsesquiterpeneswer… 相似文献
29.
华明 《南京师范大学文学院学报》2013,(1):135-141
品特在他的三部“迫害戏剧”中,描绘了专制权力与“民主”名义下的权力对于无权者的残酷迫害,揭示了专制权力特有的宗教、国家与领袖三位一体神话的实质,揭露了“民主”政体的理论与实践上的天然弱点与虚伪性,以及统治权与话语权的本质性联系。 相似文献
30.
【目的】 期刊是专业领域学术成果的主要载体,了解科研人员对数据开放共享的意愿和诉求,对于期刊制定合适的数据开放政策有较好的参考价值。【方法】 通过问卷研究国内218位作者关于期刊数据共享政策与投稿意愿的数据,分析期刊科学数据共享政策对作者投稿意愿的影响。【结果】 结果表明因期刊实施的数据提交政策或数据共享政策而影响继续投稿意愿的样本分别占调查总人数的34%和42%。【结论】 完善共享的前提条件、共享和传播的范围、获取途径、共享的数据类型、共享后数据所有权及知识产权政策,有助于促进国内作者改变对共享数据的看法,推动科学数据的共享进程。 相似文献