首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   871篇
  免费   10篇
  国内免费   28篇
教育   687篇
科学研究   44篇
各国文化   2篇
体育   93篇
综合类   63篇
信息传播   20篇
  2022年   1篇
  2021年   1篇
  2017年   2篇
  2016年   2篇
  2015年   4篇
  2014年   8篇
  2013年   13篇
  2012年   12篇
  2011年   7篇
  2010年   7篇
  2009年   6篇
  2008年   9篇
  2007年   10篇
  2006年   27篇
  2005年   24篇
  2004年   64篇
  2003年   151篇
  2002年   217篇
  2001年   185篇
  2000年   124篇
  1999年   24篇
  1998年   3篇
  1997年   3篇
  1996年   1篇
  1995年   1篇
  1993年   1篇
  1991年   1篇
  1990年   1篇
排序方式: 共有909条查询结果,搜索用时 375 毫秒
881.
郁达夫一向被人称为“中国的卢梭”,相似的命运和遭遇、相近的精神个性和内在气质,吸引着郁达夫走近了卢梭。作为郁达夫最崇拜的外国作家,卢梭对郁达夫的思想和创作产生了多方面的影响,这种影响在郁达夫的创作中主要体现为大胆的自我暴露、“返回自然的皮及诗情画意的自然描写。  相似文献   
882.
利用复系数贝努里方程求解一类一阶非线性方程组  相似文献   
883.
采取样方调查结合普查的方法 ,对商丘市辖区内六县、两区、一市的植物资源进行了调查 .本区内共有种子植物 10 6科 719种 .并对商丘种子植物的种类、分布、林木、农作物、农田杂草及植物资源开发利用情况等进行了分析总结 .  相似文献   
884.
研究了亻路卡斯猜想的推广形式,获得了幂和丢番图方程S2(x)=yn有正整数解的充要条件,证明了当n=3,5和n≥4为偶数时,该方程仅有平凡解(x,y)=(1,1).  相似文献   
885.
数量词语与主观量   总被引:11,自引:0,他引:11  
主观量是指带有说话人主观评价的量,是量范畴中的一个次范畴。表达主观量的语表手段有四类:A.数量词语,包括带有修饰成分的数量词语(简称“数量标”);B.加在句末的标记词(简称“句末标”);C.充当状语的副词(简称“副词标”);D.由两个部分构成的固定格式(简称“框架标”)。本文讨论属于数量标的如下三种情况的主观量问题:a)数量词语的复叠;b)一些特殊的数量结构;c)受一些词语直接修饰的数量结构  相似文献   
886.
合作学习与外语教学   总被引:2,自引:0,他引:2  
合作学习是一种基于民主课堂的教学理念,受到世界各国教育界的重视。文章首先讨论了合作学习的内涵和基本要素,从心理学和语言学的角度论证了外语课堂合作学习的合理性,进而阐述了外语课堂合作学习的组织原则和实施方法,并就其在实践中的局限性提出了研究方向。  相似文献   
887.
对我校文理科二年级 15 3名大学生分别进行 Pwc1 70 台阶实验、15 min跑、12 min的测试 ,采用间接推算方法 ,分别计算 VO2 max,结果表明 :1)采用 Pwc1 70 台阶实验和 15 m in跑测试方法间接推算 VO2 max值较能反映大学生有氧能力 ;2 )文科学生有氧能力高于理科学生 ;3)间接推算 VO2 max值采用卡尔普曼推算公式比阿斯特朗和贝尔斯特姆推算公式更为合理。  相似文献   
888.
实现充分就业是现代市场经济国家的重要目标,现在它也正日益引起我国全社会的关注。本度图对我国的失业问题做客观的分析,并提出了一些解决的途径,希求方家指正。  相似文献   
889.
试论多媒体技术对高校体育教学的作用   总被引:7,自引:0,他引:7  
多媒体技术在体育教学中的应用使体育教学手段更加丰富多彩,与传统体育教学方法相比,多媒体教学可激发学生学习的兴趣和积极性,能尽快的使学生建立正确的动作概念,了解教学的重点、难点,并提高教师教学技巧,拓展体育教学的空间和范围。  相似文献   
890.
健美操教学对提高大学生心理品质的影响   总被引:24,自引:1,他引:23  
良好的心理素质是大学生学习、生活的保证 ,通过对南京理工大学 1998、1999级的学生的问卷调查的结果分析 ,大学生心理上存在着许多问题。因此 ,在健美操课教学中 ,教师通过向学生的语言暗示和形体语言 ,并进行一些基本动作训练 ,激发了学生的学习热情 ,调协情绪 ,增强自信心和表现力 ,锻炼了意志品质 ,提高了学习成绩 ,增强心理稳定性  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号