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相对于大学其他专业的学习,音乐教育需要施教者和受教者更多的独特的想象力和审美力,发现音乐韵律之中的微妙表现,这一过程贯穿于平时课堂知识的学习和艺术实践活动之中(包括自己参加表演和欣赏他人的艺术创造)等,而这种发现其实就是自身创造力在音乐教学实践过程中的融会贯通。作为大学生综合能力最重要的一种,创造力的培养对他们未来的艺术实践具有重要意义。 相似文献
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近几年,在国家大力发展高职教育的背景下,高职教育取得了很大发展。"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,为社会主义培养千百万高素质技能型专门人才"已成为高职教育发展和改革的指路明灯。但是,现实中的高职音乐教学模式并不能适应新形势下社会发展的需要,应该针对高职教育的目标和任务,进行更深入的改革,探索新的高职音乐教学模式。 相似文献
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新的课程改革后,我国中小学体育课程开展发生了很多变化,通过对我国中小学体育课程开展现状的相关研究进行综述,并作出评价,以期为今后的研究方向提供借鉴。 相似文献
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