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文章指出,要想提高发动机理论课教学的效果,只有从发动机理论课自身的特点出发,抓住其本质,积极思考,不断创新,积极引入和创新教学理念才能改善发动机理论教学的质量,从而提高发动机理论课的教学效果.
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文章介绍了如何运用理实一体化教学的教学模式采培养学生包括专业能力、方法能力和社会能力这些职业能力.
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文章从分析中职学生的创新思维能力的构成成分入手,提出了培养学生创新思维能力的方法,并指出要更新教育观念,注重课程改革,突出教师的主导作用和学生的主体作用.
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