北欧诗歌散论

北欧诸国的社会结构相似,文化传统相同,在诗歌艺术上可视为一个独立的整体。北欧诗歌成就主要集中在8～11世纪和19～20世纪两个阶段。前一阶段以埃达诗为主,是早期北欧神话的一种歌曲形式;后一阶段是北欧诗歌的黄金时代,出现了浪漫主义、现实主义、现代主义三大诗潮。     

孩子，请你放下那支笔

在一片废墟上只露着孩子一只手,指甲已黑,血肉成灰色,孩子早已死去但手里还紧握着笔。噢,孩子请你不要把脸埋的这么深沉我是一个老师此时,我多想看看你     

知识经济时代的高等教育研究

从知识经济的概念诠释可看出知识经济产生的背景。知识经济发展的特点决定了高等教育的发展方向。知识经济时代的高等教育战略应走产、学、研结合之路,更好地为经济建设服务。     

课堂段子

摊上早8点上课,在这万物停止生长、进入冬眠的时节,相当悲催。作为老师,我必须提前到教室,等上课铃准时响起,学生陆续进来,双眼如封似闭,左手汉堡右手咖啡,我知道,我必须整点段子,振奋一下他们以及我的精神:"今天6点,手机闹钟响,我醒来看窗外,天黑黑,不想起,挣扎到六点一刻,闹钟再响,必须起了,再不起上课要迟到了。我当年还是学生的时候,有一天BBS上有     

一个遥远的“误读”——从达摩故乡“发来的传真”

几年前,偶尔翻阅一本1999年的《世界博览》杂志,可能职业习惯使然,浏览目录页时,《印度武术——卡拉里帕亚特之秘》的标题,一下子跳人眼帘,当我阅读到这篇文章的一节"达摩——卡拉里帕亚特"之后,不禁深深吸了一口气,因此,我只有引用该文章作者母晓临先生这一节的原文:"中国人常说‘天下功夫出少林’,又说少林功夫实为天竺僧达摩所传,学术界人士对此多持否定态度。     

让经典文化滋养学生心田

自改革开放以来,随着经济日益全球化,中西方文化进行了激烈的碰撞。人们在接受西方先进技术、管理模式、教育理念的同时,＂拜金主义＂＂享乐主义＂思潮愈演愈烈,严重侵蚀着青少年一代的灵魂——＂素质教育＂刻不容缓地提到了战略的高度。     

一次只做一件事

世界上,最忙碌的地方可能要数只有10平方米的纽约中央车站问询处。每一天,那里都是人潮涌动,行色匆匆的旅客都争着询问自己的问题,希望能够立即得到答案。对于问询处的服务人员来说,工作的紧张与压力可想而知。可柜台后面的那位服务人员看起来一点也不紧张。他身材瘦小,戴着眼镜,一副文弱的样子,却显得那么轻松自如、镇定自若。     

“新文学”始于《新青年》？

我们的大学中文系以1917年作为“近代文学“和“现代文学”的分水岭．并使“现代文学”成为一门与“近代文学”老死不相往来的“独立学科”。等于以制度的方式将一种本来无法断开的绵延之物一分为二了。1917年之前和之后的新文学并没有发生这种断裂,毋宁说是新文学史和学科划分制度本身制造了这种断裂。     

信息技术教师专业教学技能体系的研究与应用

正一、信息技术教师专业教学技能体系的研究价值教师的专业教学技能是课堂教学效率的决定因素,是高效课堂构建的基础。专业教学技能体系是教师运用已有的教学理论知识,结合自己的教学经验,经过长期教学实践而形成的稳定的专业教学技能系统。专业教学技能体系的研究是高效课堂长期稳定构建的需要,是教师专业化发展的需要,是新课程改革的需要。教师结合学科特征,探索学科的专业教学技能,形成专业教学技能体系,能够指导教学实践活动,利于提高课堂教学效率,促进育人观念的变革和素质教育的发展。