例说解析几何中的交汇型试题

数学高考命题注重知识的整体性和综合性,重视知识的交互、渗透,突出在知识网络的交汇点设计试题,旨在考查学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力.解析几何是一门用代数方法研究几何问题的学科,集数形于一身,解析几何与其他知识的整合较多地出现在近几年高考中.然而由于此类试题综合性强,思想方法考查灵活,能力要求较高,学生往往感到难以下手.本文精选典型例题加以分类导析,供学习与研究时参考.     

如何打坡“玻璃门”和“天花板”？

看到经济观察网的消息,说是温家宝总理3月4日出席全国政协经济等界别座谈时表示,要放宽民营经济的准入,解决“玻璃门”和“天花板”问题。放宽民营经济的准入,并不是一个新鲜的说法,从2005年以来,类似的说法其实不绝于耳,并且像模像样的出台了不少条例,只是反映在现实的经济政策层面,让人悲凉。民营经济的环境不但没有改善,     

全世界最大的蘑菇

兔子在自己家的院子里种了许多蘑菇远远望去，就像一朵朵圆溜溜的小花，非常讨人喜欢。     

编辑加工中应注意的著作权问题

编辑加工是对书稿内容与形式最全面、最细致的一次把关。在这个过程中,编辑既不能以“文责自负”为由不认真把关,也不可以不征得作者同意而对作品肆意删改,而是要在尊重作者著作权的同时,履行出版社应尽的合理注意义务,并避免侵犯作者的著作权。一、尊重作者的修改权修改权是指作者对其作品进行修改或者授权他人进行修改的权利。作者通过行使修改权,可以使作品更好地反映其思想,并且在时过境迁的情况下,通过修改使作品的现实针对性和实用性更强。只有作者才享有对其作品的修改权,但作者可以授权他人对其作品进行修改。未经作者同意擅自修改…     

中考可别陶醉

中国是亚洲的体育老大——哪一个不服,看一回亚运会他就无话可说了。 亚洲体育曾经是不入流的,印象里过去似乎只有日本还能步欧美人之后尘。80年代初,中国将日本取而代之,再后来韩国崛起,中国、韩国都有了奥运金牌榜列第四的荣誉,咱亚细亚才有了“山是高昂的头”。     

浅谈小学语文教学中创新意识的培养

全新的知识经济大门正向我们敞开,面对这一新形势,对创造力的研究和培养便引起了世界范围的普遍关注。美国、日本等科技领先的国家对此尤为重视,他们把培养创造力视为“走向２１世纪的道路”。在我国,也有越来越多的人充分认识到科技要立足世界之林,必须造就众多的创造性人才,开发中华民族的创造力。江泽民总书记明确指出：“创新是一个民族的灵魂。”“创新”一词,在《现代汉语词典》中的意思是：“抛开旧的,创造新的。”“创新意识”则是人对于客观世界独到的看法、新颖的见解及标新立异的欲望。因而要在语文教学中把学生这方面的…