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道德社会化实现的根本途径取决于学生在日常事件上的磨练。而作为一种教育手段的检讨书就是当事学生道德社会化过程中的一种日常事件。那么,检讨书在何种意义上是具有"道德性",即培养学生的诚信道德品质?又在何种意义上具有"去道德性",即助长学生虚伪、败坏其诚信道德品质?本文对此进行了详细的分析,另外,笔者还对检讨书所涉及的一项更为根本的教育议题即教师教化与学生自主之间的关系进行了探讨。 相似文献
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两色风景 《东方少年(阳光阅读)》2014,(9):22-26
正天马小镇上只有一间诊所。看病的人一多起来,排成的长龙就挺吓人的。位于队伍前面的,是一个嘴巴尖尖的先生。他的脚不耐烦地拍打着地面,等待着前一个进去的病人能快点儿出来,好轮到自己。排在他后面的是一位老太太。她上下打量尖嘴先生一番,问:"您得了什么病?""我?我没什么病,身体好着呢。我就想来做个健康检查。"尖嘴说。"如果您不着急,"老太太请求,"可以让我排在您前面吗?——我的小孙子一会儿就放学啦,我还赶着去接他呢。""哦,那是不行的,亲爱的太太。"尖嘴 相似文献
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两色风景 《小星星(作文100分)》2014,(7):16-19
吉陶乐是天马小镇的名医康大夫的助手。这天康大夫要出门去参加一个会议,临走的时候吩咐吉陶乐:“我不在的时候,诊所就交给你啦。”“放心吧。”吉陶乐给康大夫敬了个礼。目送汽车载着康大夫离去,吉陶乐立刻换上康大夫的白大褂,把诊所的门打开来。过往的人们看到看病的医生变成了一个机器人,都觉得挺吃惊的。“没什么好吃惊的。”吉陶乐开导他们,“我可是高科技的结晶,又跟了康大夫这么久,可以说,我的医学知识完全不输给神医……”吉陶乐方方正正的脑门与说话时那一闪一闪的眼睛都很能给人以信心,很快就有病人上门了。“大夫,我不舒服。”那病人揉着膝盖,“腿疼,疼极啦。” 相似文献
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