论高校学生资助工作中黄金分割律的应用

在资助家庭经济困难大学生问题上,我国高校已初步形成了以“奖、贷、助、勤、补、免、帮”等为主体的多元化资助体系,但对困难大学生在各类资助的分配上仍存在着不足。通过分析各国高校的学生资助工作,发现在资助分配中普遍存在着黄金分割律现象。针对我国高校学生资助工作的特点,以二分法及黄金分割法的结合对困难学生进行各类资助的分配比较合适。     

缔造精神家园--江苏省名校长吴辰专访

吴辰,江苏省江阴市华士实验学校校长;江苏省首批名校长;江苏省思品特级教师;全国优秀教育工作者。吴辰,1991年担任江阴市华士中心小学校长,1997年起担任江阴市华士实验学校校长。10多年来,她以过人的胆识、超人的毅力,锐意改革、勇于创新。在她的带领下,学校形成了个性化、本土化、人文化的办学特色,学校幼儿部、小学部、初中部分别为省示范性实验幼儿园、省模范学校、省实验小学、省首批教育现代化示范初中。     

带钢厚度计算机控制系统仿真研究

本文是对带钢厂1700mm热连轧技术改造的需要,运用计算机自动化新的控制思想,结合原有的设备,对现有带钢厚度进行改进。具体从带钢计算机自动化的应用、带钢厚度计算机自动控制的数学模型、带钢厚度计算机控制系统的仿真研究这三方面进行阐述。     

HPLC法测定猪血浆中土霉素

本文研究和发展了高灵敏度测血浆中土霉素含量的HPLC方法.用VP-ODS(5um,150×4.6 mm)色谱柱,以乙腈:PBS=20:80(PBS:0.05mol/LK2HPO4、0.01mol/LEDTA、30mmol/L三乙胺再用HCl调节溶液pH为6.5该溶液即为PBS溶液)为流动相,流动相流速1mL/min,以353nm为检测波长.土霉素在0.01ug/mL～3.00ug/mL范围内呈良好的线性关系,检出限为0.01ug/mL,平均回收率为97.28%,平均相对标准偏差为1.98%.本方法简便,分离度高,重现性好,检出限低,适用于血浆中土霉素检测和含量测定.     

高校学生违纪处分合法性研究

目前国内各高校制定的学生违纪处分规定需要进一步规范,涉及到高校“自主权”和“法律保留”的冲突:高校规定的“开除学籍”处分——剥夺大学生受教育权的实体规则,需要根据相关的教育法律法规规章作出具体规定;实体规则的合法需要程序规则的合法保障,高校需要制定出具体的处分程序,尤其需要引入听证制度。高校学生违纪处分规定实体规则的合法和程序规则的合法是高校“依法治校”的要求。     

高职教育办学水平提升研究

随着全球经济的不断发展和人口结构的变化,高职教育教学水平成为了全球教育改革的重要议题。通过查阅资料,调研国外高职院校的教学模式和内容,对瑞士、芬兰和德国等国家的职业教育情况进行了分析。针对我国高职教育的现状,从拓宽社会对职业教育的认知、优化课程设置、提升师资质量、加强校企合作、强化就业指导、提高学生综合素质、加大政府投入等方面提出了一些改进措施。     

谈传统美德与中小学现代文明教育

中小学德育工作要实现“中国特色”就必须弘扬优良传统道德,使之与社会主义现代明和谐统一起来。开展具有中国特色的道德教育,应该在马克思主义理论的指导下,弘扬中国传统化的精华,剔除其糟粕,找到传统美德与当代明的契合点,用以培养社会主义新一代的现代明素质。     

改变习惯走向阅读——2014年4月25日小学“语文主题学习”实验在线交流有感

2014年4月25日．我第一次参加“小学语文主题学习”网上研讨,它带给我的是震撼．是激动．更是无尽的启迪。整理,消化,吸收,思考,研讨活动让我受益匪浅。一、改“教”为“学”“语文主题学习”提倡在主题的引领下整合阅读,不要只纠结于某一篇．要立足于主题,来进行统筹性的教学安排。主题可以是多方位的,它可以是文章的情感、内容,亦可以是文章的表达方法、语言文字,一切从单元目标。学生实际出发。不只整合教材中的课文,立足于某一篇,拓展一篇或一组相似的文章,不以单纯的讲解为主,而以学生的阅读为主,让学生自己有所发现。紧扣单元主题,让学生由疑而读,因读释疑。一个单元确立一个有价值的语言训练点,紧紧围绕它,扎实训练,在阅读中学习,在运用中领悟,这样的课堂更有厚度,更具价值……     

浅谈成人开放教育的"教"

教师在电大成人开放教育的教学中，必须以学生为中心，调动学生的学习积极性，采取灵活多样的辅导方式实施教学工作。