创新教学报告2017——面向未来社会需要和学习者关键技能培养

《2017创新教学报告》由来自于英国开放大学和以色列卓越研究中心网络化学习协会两个机构的研究者合作研究和编撰.该报告与美国NMC的《地平线报告》不同,它从教学法层面关注教育信息化问题,在教学方面具有一定的参考价值.报告介绍了间隔学习、学习者创试科学、开放课本、飞跃后真相社会、群际移情、沉浸式学习、学生主导的分析、大数据探究、基于内部价值的学习、人本知识建构社群等十种教学法及其应用案例.译者编译《2017创新教学报告》时,结合自身教育技术从业经验,对原文做了一定的调整,将每种教学法分为"原理"与"案例和实践"两个部分,选取其中的精华和主要观点,以饕读者.     

自行车上的北京印象

2003年11月，我搬入北京老城区的一所公寓，这座公寓的位置就在紫禁城以北。说它是“老”城区，真是毫不夸张，因为它的历史可以追溯到中国清朝，而那时美国才刚刚建国。真是弹指一挥间。     

关于改善学校工作的几点意见

一、引言 在如何改善学校工作方面,我们并不缺乏建议。许多个人和团体都已试图就此提出成功的方案。比如世界经济合作与发展组织(OECD)在1989年的报告:《学校与质量:一份国际报告》中,就确定了五个关键的范围作为衡量学校工作质量的标准(这恐怕不     

如何培养学生的倾听能力

美国教师一般有自选教材的权利．只要不违背教学宗旨，教师就有一定的自主权利。就现在各种学校在选用培养倾听能力的教材方面来看，被选得最多的是学作品(菲力和汤姆的山谷)，一个黑人老汤姆和一个盲人男孩菲力在小岛上生活的故事。汤姆以他的一生教导菲力如何在小岛上生存，菲力运用大量倾听技巧，理解了人生的智慧，     

2019年创新教学报告(下)

《2019年创新教学报告》发布于2019年1月,是英国开放大学于2012年开始发布的该系列年度报告的第7篇。该系列报告探讨了世界教学和评价的新形式,以指导教师和政策制定者进行富有成效的创新。《2019年创新教学报告》提出了10种教学法,分别是趣味性学习、机器人辅助学习、去殖民化学习、基于无人机的学习、惊奇式学习、行动学习、虚拟工作室、基于地点的学习、思维可视化、同理心之根。这些教学方法已经开始流行,但尚未对教育产生深远影响。随着科技的发展,新技术和教学方法的结合越来越紧密,如何将技术浑然地融入教学,是值得认真思考的问题。     

新经济需要多元性教育

在相信进步的社会里，每个时代的人都在为新经济的教育操心。当然，这种新经济只是相对每个时代而言的经济。在１９世纪早期和中期，美国政治和教育界的领导们就在为工业化和移民的需求绞尽脑汁，因为美国当时急需一大批能跟随机器指令，懂得机器性能的人。现在美国又在为高科技发展教育做准备。正是由于我们对教育的这种不断地研究，新经济才发生了明显的质变。这种质变是什么呢？新经济再也不是从前那种以专制老板和顺从的工人为特点的自上而下的经济了。在新经济中，现代工人基本上能自我解决各种技术问题，并且是解决技术问题的能手。服…     

2019年创新教学报告(上)

《2019年创新教学报告》发布于2019年1月,是英国开放大学于2012年开始发布的该系列年度报告的第7篇。该系列报告探讨了世界教学和评价的新形式,以指导教师和政策制定者进行富有成效的创新。《2019年创新教学报告》提出了10种教学法,分别是趣味性学习、机器人辅助学习、去殖民化学习、基于无人机的学习、惊奇式学习、行动学习、虚拟工作室、基于地点的学习、思维可视化、同理心之根。这些教学方法已经开始流行,但尚未对教育产生深远影响。随着科技的发展,新技术和教学方法的结合越来越紧密,如何将技术浑然地融入教学,是值得认真思考的问题。     

如何善用最新教育方法参考书

以开放的学习心态,把世界各国的教育新理念、新思路融入我们的教育教学实践,变为符合我们实际的思路和方法,也许会为我们的教育注入生机。全美开放式教育方法(创意)参考书,来自美国20多个州的教育家的集体智慧,我们以前只知道美式教育活泼欢快,却不知它到底是怎么做的,更不知它原来如此的简单和实用。中国的教师或家长看了此书,定会吃惊不小。200多种教学方式,可经教师、家长、家教人员根据实际情况改造后,用在不同学科上。活泼可爱的创意教学方法,从幼儿园到中小学,选了就可用。     

美国小学并不差

美国的技术世界领先，并且有全世界最优秀的科学家，这是因为美国的科学教育是全世界最好的。从１９５１年到２００２年，美国共有１８０人获得了诺贝尔医学（生物）奖、物理奖和化学奖，占总数（３２７人）的５５％。２００２年的诺贝尔获奖名单中，９名在科学领域获奖的科学家有４人是美国人。但媒体和媒体中的专家经常在声称：１、美国小学和中学的教育水平低于其他国家，特别是在科学和数学教育方面；２、美国大学的质量在全球高等教育界是首屈一指的。这两个判断怎么可能同时成立呢？我坚信第一个判断完全是一派胡言，而第二个判断则是…