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本文结合当今预防医学实验教学的现状,以实践为基础,以学生为中心,从教学模式和内容、教学考核模式和师资队伍建设等多方面进行探讨,旨在调动学生的积极性,促进学生综合素质的提高,为我国公共卫生领域输送复合型人才。 相似文献
82.
边墙模板台车是在钢模板的基础上,通过改进支架体系,使支架体系形成整体,然后通过可调液压油缸使钢模板和支架体系相连,并加入行走装置,形成一种自行式的模板台车。台车的外轮廓与地铁边墙理论内轮廓面一致,通过封堵模板开挖面端部的开挖面,使模板与边墙形成封闭的环形仓,之后灌注混凝土完成边墙的衬砌。由于灌注过程中台车受到灌注混凝土浮力的作用,因此不可能一次灌注全部完成,需要对灌注划分工况逐一分析。 相似文献
83.
84.
推进新课程是全面实施素质教育的关键,而推进新课程必须建立相应的教学管理机制。所谓求异的教学管理方式,就是在教学管理中,注重研究人的个性与差异性,从教育环境、教师和学生的实际出发,依照因材施教的原则,根据不同情况提出不同的目标要求,实施不同的管理方案,并建立多种形式的评估机制,从而最大限度地照顾学生差异,满足不同层面学生主动发展的需要。 相似文献
85.
86.
《地图》是一部由湘西民间音乐与大提琴、管弦乐器组成的多媒体大协奏曲。2003年2月由马友友独奏、谭盾指挥,波士顿交响乐团在纽约首次演出。2003年11月21日,谭盾带着他的国际演奏班底,在湘西凤凰古城外的沱江之上上演了“《地图》”多媒体大型实地景观音乐会,将音乐融入天地人之间。 相似文献
87.
随着科技的迅猛发展、市场经济主导地位的确立,很多现实矛盾也暴露出来,处理不好这些问题,将威胁到人类自身的发展。当今我们党提出以人为本的科学发展观,正是借鉴我国古代和西方人本思想的精华,依据马克思主义的人本思想原理,顺应当今世界文明发展潮流,在理论上的重大创新。它要求要以尊重人的尊严、实现人的权利、满足人的物质和精神需要为出发点和落脚点,把是否符合人性,是否有利于人自由全面的发展当成衡量一切制度、政策的根本原则,处理好现实与未来的关系,走可持续发展的道路。坚持以人为本的科学发展观,对于构建社会主义和谐社会具有重大意义。 相似文献
88.
89.
根据高职高专开展双语教学的实践,对数学基础课程双语教学的背景、研究目标和方法等方面作了研究,对数学基础课程开展双语教学进行了有益的探索. 相似文献
90.
目的:探讨脑白质病变伴颈动脉狭窄患者认知功能障碍的相关危险因素分析。方法:本研究连续入选2016年12月—2017年10月于广饶县人民医院神经内科接受治疗的存在脑白质病变的患者的临床资料187例,根据有无颈动脉狭窄分为颈动脉狭窄组和非颈动脉狭窄组,得出我院住院的患者中脑白质病变患者合并颈动脉狭窄的患病率,以有无认知功能障碍作为因变量,各种血管病危险因素作为自变量进行Logistic回归多因素分析。结果:我院存在脑白质病变的患者发生颈动脉狭窄的发病率为47.59%。脑白质病变与颈动脉狭窄存在相关性。颈动脉狭窄组患者的Mo CA评分结果(21.02±2.33)显著低于无颈动脉狭窄组患者(23.43±2.63),差异具有统计学意义(P0.01)。中重度颈动脉狭窄患者的Mo CA评分显著低于轻度颈动脉狭窄患者,差异具有统计学意义(P0.05,P0.01)。年龄(OR=1.332,95%CI 1.194-1.485,P0.001)、吸烟史(OR=1.396,95%CI 0.328-5.944,P0.01)、饮酒史(OR=0.251,95%CI 0.05-1.252,P0.05)和C反应蛋白(OR=1.414,95%CI 0.883-2.264,P0.05)是脑白质病变合并颈动脉狭窄患者出现认知功能障碍的独立危险因素。结论颈动脉狭窄越严重,患者的认知功能损伤越严重。年龄、吸烟史、饮酒史和C反应蛋白是脑白质病变合并颈动脉狭窄患者出现认知功能障碍的独立危险因素。 相似文献