曼辞妙语溢校园——环境育人点滴

教室楼道紧紧抓住今天,不要奢望明天。安逸的暖流,能腐蚀意志的长堤;勤奋的飞瀑,能冲开智慧的闸门。喧闹是思考的刽子手,安静是灵感的催化剂。轻轻地我来了,敲开文明之门;静静地我走了,带着文明新风。     

人鼠对话

公元2085年的一天,我正坐在电脑面前,屏幕显示出一只活泼可爱的小老鼠。我紧张地操作着电脑,把老鼠的声音翻译成人的语言。“请问鼠先生,为什么你们有如此强的免疫力?”我问道。“被你们逼的!”它嘲笑似的回答,“如果我们免疫力不强,你们人类还不同样要把我们送进动物园保护起来。”“为什么你们误食毒药后其余同类就知道不吃这种有毒的食物呢?”我有些汗颜。“那是我们老鼠特有的,也是一个六维空间问题。”它有些()了。“六维空间?请具体说。”“你们不是利用五维空间造出了比飞机更方便的空中轨道吗?”我知道它说的是我们的一种形如五角形…     

论景观空间的界面设计原则

从空间界面的角度来探讨景观的设计,并针对景观空间提出了一些界面的设计的基本原则。试图通过换一种角度来看待和处理景观空间,或许会有助于创造一种有意味的景观空间的秩序。     

拼熊猫

~~拼熊猫@曾泉圣     

微笑

一想到自己明天就没命了,不禁陷入极端的惶恐。我翻遍了口袋,终于找到一枝没被他们搜走的香烟,但我的手紧张得不停发抖,连将烟送进嘴里都成问题,而我的火柴也在搜身时被拿走了。我透过铁栏望着外面的警卫,他并没有注意到我在看他,我叫了他一声:“能跟你借个火吗?”他转头望着我,耸了耸肩,然后走了过来,点燃我的香烟。当他帮我点火时,他的眼光无意中与我的相接触,这时我突然冲着他微笑。我不知道自己     

“关于代数方程和方程组的解和讨论的题目”的解答

当a=一1日寸无解;当a“1时有无穷粗解;当a等一1且a等1时有一解。当a二一2时无解;当a=1时有无穷粗解;当a为其余的值时,有一解。根是对于满足2钱x蕊3的任意x(无穷多个根)。提示:研究下列各种情形:当二>3;当2毛二或3;当l毛x<2;当二3,2返f叹一l返3,斌几一1‘2等各种情形。无解。4训了 5提示:合斌汗,+二丁=少,斌1二x+尸提示:变换方程为交砂+1)2一〔侧2一(1一二二二〔(2+斌3)”+l〕/〔(2士斌3一)n一l〕。一,并、,一丢劣,用)〕2=0。…     

CAI课件技术的初步运用及思考

探讨了ＣＡＩ课件技术在教学过程中具体运用的有关问题．     

混合层中四涡合并过程的数值研究

用拟谱方法对混合层四涡合并的规律进行了数值研究。分析了其波和次谐波之间相位差对涡合并过程的影响,并引入旋转点和拉伸点的概念对种影响进行了解释。计算结果表明：四涡的合并存在６种形式,因此,可以通过施加多级次谐波并改变它们之间的相位差主动控制拟序涡的发展和演变。