莫斯科鲍曼高等工科学校

莫斯科鲍曼高等工科学校(MBTY)是苏联一所著名的工科学院,被称为苏联工学院的楷模;多年来培养了许多出色的科学技术人材,对苏联国民经济的发展起了很大的作用。许多著名的学者,如被称为“俄罗斯航空之父”的茹科夫斯基、科学院院士拉扎列夫等都曾在这里任教。     

英国多科技术学院的特点

二次世界大战以后,由于经济和科学技术发展的儒要,世界上许多国家高等学校的结构和类型都发生了很大变化。在一些经济发达的国家里,有一种其教育水平介于中学和传统大学之间的专科学校普遍而迅速地得     

苏联召开全国高等学校校长委员会代表会议

1979年3月15—16日在里加市召开了第五次全国高等学校校长委员会代表会议,苏高等和中等专业教育部部长叶留金作了题为《高等学校在进一步提高专家培养的质量和发展科学研究上的任务》的报告。指出这个委员会的任务是:(1)提高高等学校的创造性和积极性,以完成当前对发展高等学校提出的要求;(2)寻求更有效的方式来交流经验,共同使用各校的     

苏联高等学校在改变社会结构中的作用(三)

第五章 大学生社会成分改变的趋势 大学生是一个特殊的社会集团,在社会结构中处于过渡地位。从这个意义上来说,仅指在高等学校里脱产学习的那部分学生,而不包括在高等学校夜校部和函授部进行不脱产学习的学生。因为后者已根据其工作性质确定了他们属于社会的一个阶级、社会集团和阶层。青年的社会出身不是大学生社会成分的唯一标志,还有其它一系列的因素影响其社会成份。 各社会集团和阶层,在通过高等学校进行知识分子再生产的过程中,参预的程度是不相     

关于农村中小学教师信息素养方面存在问题的几点思考

21世纪是信息时代,社会各行各业都向着信息化的道路迈进。一方面,随着国家教育信息化工作的逐步推进,我国教育信息化程度较前些年相比有了显著提高,另一方面,由于我国城乡经济、文化的差异和二元教育结构体制的存在,造成了城乡教育信息化发展的不均衡现状。作者在文章中通过分析农村中小学教师信息素养现状,探讨影响我国现阶段农村中小学教师信息素养的重要因素,并根据探讨结果给出提升农村中小学教师信息素养的可行性建议,以促进农村中小学教师信息素养的提高和城乡教育均衡发展。     

以德育引领幼儿园与中小学教师师德建设

幼儿园和中小学时期的教育是面向未成年人的教育,这一阶段是人生中最重要的成长期,是未成年人世界观、人生观、价值观形成的关键时期。作为人类启蒙教育的幼儿园教师以及承担着把亿万青少年培养成国家建设合格人才的中小学教师,担当了第一棒的重要职责。独特的职业地位和任务,让幼儿园与中小学教师的师德建设显得尤为重要。从实践的角度看,具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师,会对其学生产生一辈子的影响。育人为本,德育为先,师德的建设也须以德育为引领。     

钢琴艺术民族化新解读

中国钢琴艺术民族化问题是一个重要课题,本文从民族化必要性的新内涵、可行性的新探索、辩证性的新思考三大视角,对这一重大课题进行了解析,以期能为中国钢琴艺术民族化提供一定的参照。     

铲除假新闻的“痼疾”

当前虚假新闻的表现 笔者查阅了近年来公布和查处的若干虚假新闻案例,归纳起来,主要有以下四种表现形式: 一是捕风捉影的失实报道.把小道消息当做新闻来报道,把内部的计划、设想当成现实新闻来报道,这是当前假新闻比较典型的一种表现. 二是凭空编造的虚假报道.有的记者变成了“作家”,虚构事实、编造故事;有的记者编造采访行为,没采访就写访谈.这种造假手法最恶劣,数量虽然不多,但影响极坏.如2007年7月8日北京电视台播出的“纸馅包子”假新闻,就是一条典型的记者自编自导的假新闻.