首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   392篇
  免费   1篇
  国内免费   2篇
教育   237篇
科学研究   52篇
各国文化   1篇
体育   79篇
综合类   7篇
文化理论   1篇
信息传播   18篇
  2024年   3篇
  2023年   6篇
  2022年   6篇
  2021年   3篇
  2020年   2篇
  2019年   2篇
  2018年   1篇
  2017年   3篇
  2016年   6篇
  2015年   11篇
  2014年   38篇
  2013年   45篇
  2012年   30篇
  2011年   35篇
  2010年   16篇
  2009年   30篇
  2008年   22篇
  2007年   13篇
  2006年   18篇
  2005年   11篇
  2004年   10篇
  2003年   12篇
  2002年   10篇
  2001年   15篇
  2000年   3篇
  1999年   6篇
  1998年   4篇
  1997年   5篇
  1996年   3篇
  1994年   5篇
  1993年   2篇
  1989年   8篇
  1988年   7篇
  1987年   2篇
  1986年   1篇
  1982年   1篇
排序方式: 共有395条查询结果,搜索用时 15 毫秒
301.
文章从伦理、人生两个方面对多丽丝·莱辛作品中人与自然、人与他人的关系加以分析,揭示莱辛对现代文明的批判,勾勒出莱辛的生态伦理观、生态人生观,以及建立在其伦理观和人生观基础上的生态理想。  相似文献   
302.
通过对增广矩阵适当“加边”,利用矩阵的初等行变换,直接求出线性方程组的通解形式,并在理论上给予了论证。  相似文献   
303.
于波 《兰台内外》2024,(12):40-42
随着信息技术的飞速发展,事业单位档案数字化建设已经成为提升工作效率、服务质量和信息安全的必然选择。然而,在数字化建设的过程中,也面临着一系列的挑战和问题。为了更好地推动数字化建设的顺利进行,有必要对存在的问题进行深入分析,同时寻找切实可行的实践路径。本文将对数字化建设中的问题进行剖析,并通过实例展示解决问题的路径,在实践分析中以威海市环翠区环境卫生服务中心为例,详细阐述了数字化建设中的具体问题和实践路径。希望本文能够为事业单位档案数字化建设提供有益的经验和启示,以期为事业单位档案数字化建设提供有益的指导。  相似文献   
304.
培养学生具有解决复杂工程问题能力是国内高校开展工程教育的重要内容。以地方高校电子信息工程专业应用型人才培养为例,提出以培养解决复杂工程问题能力为核心的一体化课程体系的构建过程,提出教学团队负责专业课程群建设,精心设计案例式、项目式教学的思路,有效提高学生解决复杂工程问题能力。  相似文献   
305.
本文提出了变电站自动化调试的目的、内容以及常见的故障,并对变电站自动化调试策略进行了分析,通过对变电站综合自动化系统的介绍,分析了变电站自动化系统的主要功能,以及变电站自动化系统中常用的通讯方式,分析了远程电能量数据终端(ERTU)调试策略以及电压无功综合自动控制系统调试策略,最后提出了自动化调试策略的应用,对实际调试工作有很强的指导作用.  相似文献   
306.
高师人才培养问题,关系到基础教育的改革与发展,在我国大力提倡加强基础教育,提高国民综合素质教育的前提下,研究和探讨高师人才培养模式问题是十分有意义的。一、更新教育观念,构建人才培养新模式1.建立专业基础的新观念传统的专业设置往往是沿用前苏联的模式,建...  相似文献   
307.
测定了少年男子武术套路运动员组(12人)和普通对照组(5人)在连续递增负荷的蹬车运动中血氨、血乳酸、VE/VO2指标的变化曲线。结果显示,两组人员在运动过程中血氨、血乳酸、VE/VO2指标随运动强度的增加有规律上升,运动初期上升速度缓慢,当运动负荷增加到100W以上,三种指标上升速度加剧。结果提示,少年男子武术套路运动员比对照组有较好的心肺机能,血氨、血乳酸、VE/VO2指标与运动强度有高度相关性,三种指标联合使用可以更精确地评定运动强度、机体的机能状态及训练程度,指导少年武术套路运动员的运动训练。  相似文献   
308.
通过研究多元函数的极值(非条件极值)问题,给出了利用方向导数的符号来判别极值的充分条件。特别地,本方法克服了多元函数极值传统判别法在一定条件下会失效的不足,从而丰富了多元函数极值的判别理论。  相似文献   
309.
基于高中生物学学科核心素养,将真实情境与教学内容相结合,对“特异性免疫”一节进行教学设计,以发挥情境教学法在学生知识学习和素养形成过程中的重要作用。  相似文献   
310.
学棋记     
于波 《围棋天地》2008,(19):96-97
甲:每个人都有自己的爱好。乙:那您的爱好是什么?甲:我最喜欢下围棋。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号