迟开的花朵

我曾听过那个“仙人掌”的故事,一株长在沙漠中的仙人掌每天都想做些什么,它羡慕鹰的自由,欣赏月亮的明亮,可唯独对自己不满意,时间就这样一天天过去,可就在它绝望的时候意外却发生了,在它的身上开出了光彩夺目的花,它高兴极了,这时它听到来自天空的声音“世界上的万物都是有用的,它们都会给世界带来喜悦——即使只是片刻”。虽然我在培智班任教,面对着是一群生活不能完会自理、学习上有严重障碍的学生,但是他们也让我感受了无以伦比的喜悦。     

明日教师今日做起──前进中的银川师范学校

明日教师今日做起──前进中的银川师范学校徐怀礼，于莉银ＪＩＤＡｎ创办于１９７５年，它的前身是银）Ｉ市教师进修学校。１９８６年１月经自治区人民政府批准，正式改为银川师范学校。１９９５年３月又经自治区人民政府批准，在银川师范的基础上，恢复宁夏幼儿师范学校...     

以读为本 有效拓展——义务教育六年制小学教科书语文（人教版）第十一册《七律 长征》教学建议

《七律 长征》是1935年10月，长征即将结束之时，毛泽东回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，满怀喜悦和豪情，以极其轻松的笔调写下的一首气壮山河的伟大诗篇。本文56个字，负载着长征路上的千种艰难险阻，饱含着中国共产党的万般豪情壮志。长征精神深深根植于我们民族优秀的传统之中，对学生有很深的教育意义。教学时可以围绕两条思维线进行教学。[第一段]     

美丽的夏山学校——《夏山学校》读后感

偶得《夏山学校》一书,就被它独特的封面设计吸引住了：别有创意的“夏山学校”四个大字就足以令人心驰神往——这究竟是一所什么样的学校呢？再看清新的画面仿佛已经感觉得到四处溢满了自由的空气——不然学校里的每一个孩子怎能如此自由、如此开心呢？     

诗说“诗意课堂”

语文的情感与艺术性本质也许只能用情感和艺术的方法进行体悟、研究和描述,因此,关于语文“听说读写”四大教学目标的认识,便有了与传统研究大异其趣的另一番描述性结论;对于语文课堂教学的结构和环节便有了体验性和情感化的诗意认识;对于教学方式方法便有了“赏析”“批评”“写作”等根植于传统和语文情感艺术本质的全新认知和解读。     

国内残疾大学生就业文献综述

残疾大学生作为残疾人当中的佼佼者,他们的就业决定着残疾大学生的价值体现、残疾家庭的幸福以及社会的稳定和谐,具有重大的现实意义。改革开放以来,学术界对残疾人就业问题进行了广泛而深入的研究,笔者在阅读大量文献的基础上,从研究地域范围、研究方法、研究主题内容和研究的理论基础进行文献综述,最后提出针对残疾大学生就业的研究还存在着研究数量少,深度和广度不够,研究方法单一等问题。     

基于MAPGIS的千山景区生态地质环境评价系统的设计与实现

在.NET平台下,利用C#语言和MAPGIS二次开发组件对研究区进行生态地质环境评价系统的开发.采用专家打分法和层次分析法确定评价因子的指标体系及权重,将模糊综合评判模型与GIS技术相结合,设计实现了研究区的生态地质环境评价系统.     

多元文化视野下民族声乐教学发展窥探

伴随着经济全球化的发展,世界各国文化的交流和融合呈现出了多元化的发展态势。多元文化驱动下的民族声乐呈现出很多新的特点。民族声乐是我国民族文化中极为重要的一部分,在当代,声乐教育工作者有责任,也有义务将民族声乐继承和发扬下去。     

谈如何培养学生的数学发散性思维

发散性思维是培养学生创造性思维的重要环节,在数学教学中可采用多种方式培养学生的发散性思维:基础教学中多角度推倒公式定理,多用类比法得出结论,注重一题多解、一题多变.     

操作系统结构与功能分析

对操作系统的结构进行分析比较,提出了操作系统在功能上的改进,并以L4微内核操作系统为例,说明如何提高操作系统的运行效率。