使天地变小的交通工具

使天地变小的交通工具哲俊新东方快车美国将着手研制超超音速飞机──“新东方快车”。随后，英国宣布将实施同样的计划。这有可能使今后２０年成为自莱特兄弟发明飞机以来航空界变化最大的２０年。新东方快车发动机将以氢为燃料；起降将利用现有的跑道；其巡航速度为马赫...     

用科学发展观构建我国能源发展战略体系

我国能源日益恶化的现状和经济发展的目标需要我们制订科学的能源发展战略,利用财政税收政策来调控能源消费结构,运用发展新型能源,提倡能源节约,发展替代能源,建立石油储备制度,限制高能耗企业的发展等能源发展战略,减轻我国可持续发展的能源瓶颈的束缚.     

关于深化高校内部分配制度改革的一些思考

深化内部分配制度改革是当前我国高等教育改革与发展的迫切需要；高校内部分配制度改革必须符合建立与完善社会主义市场经济体制的需要，并应注意解决好若干主要问题。     

论青春期家庭教育—中国与日本的现代及分析

进入青春期的孩子，随着大脑及身体各器官的发育成熟，生活体验加深，不安和好奇心相互交织，心理极不安定，因此，家长应该明白孩子在日常生活中发生一些变化是正常的，对孩子的某些不切实际的想法和行动不应过分压制。否则就会造成孩子与父母的心理隔阂，加重孩子的心理负担。     

上海话与普通话动作类对应词的比较

本文拟对上海话与普通话的动作类词作一个比较,说明两者在形式和意义诸方面的异同,以期对上海话的动作类词有一个初步的认识。文中所说的上海话专指上海市区方言而言,材料主要来自许宝华、汤珍珠主编的《上海市区方言志》(下文简称《市区志》)的词汇部分。我们认为,方言词汇的差异主要体现为对应词的差异。所谓对应词,实际包含两类性质不同的词。一是形式对应词,一般指两个不同的语言系统中,语音形式有对应关系,用字相同或用字不同而读音相互对应的词;二是语义对应词,指两个不同语言系统中有相同意义的词。具体分析如下:     

让个性化之花盛开在教学中

《课文课程标准》提出:阅读是一种个性化的行为,阅读教学要充分尊重学生的个性。所谓学生个性化阅读,是指学生个体从书面语言中获取信息,并与非认知因素互为影响的阅读活动,存在着个体差异。它是学生借助文本与作者对话的心理过程,具有鲜明的个性特征;它是教师引导学生探究性、创造性感受、理解、评价、鉴赏文本的过程。由于每个学生的生活积淀、文化底蕴、审美情趣千差万别,因此,它是一种个性化行为。那么,怎么引导学生个性化的阅读呢?     

职业教育助力乡村人才振兴的价值、逻辑与路向

职业教育助力乡村人才振兴应从"为了乡村振兴"和"为了职业人才培养"两个视角思考其价值定位,据此确立职业教育助力乡村人才振兴应从市场导向的"需求逻辑"和资源导向的"教育逻辑"向关注"人才发展逻辑"的转变,让职业教育助力乡村人才振兴蕴含着"需求逻辑"和"教育逻辑"叠加的"人才发展"的双重逻辑.这就需要职业院校和乡村形成合力,需要有制度保障和文化氛围,还需要社会的支持和推动,以这五方面的合力共同支撑职业教育助力乡村人才振兴实践.     

坚持“自主式”教学模式继续提高远程教学水平

“自主式”教学模式是在现代信息技术条件下开展教学活动的重要形式,是教育改革的重要成果。当前,在教育与学习出现全球化的趋势下,应继续坚持,使之更加完善。