新课改,新模式,新管理--中小学校长办公系统功能拓展刍议

现代学校管理主要是人心的管理，智慧的管理，随着新的课程改革标准的提出，中小学校原有的管理模式已经不能够适应时代的发展，本文论述了在新课改模式下，校长办公系统作为一个电子化管理平台软件，在功能方面的拓展，以及学校管理中担负的重要使命，以促进新课改在中小学校的更好实施，从侧面服务于学校教学。     

基于历史核心素养的高中历史课堂提问策略探究

现阶段,我国的高中历史教学还是深受应试教育的影响,在对高中生进行历史教学时,只是追求最终的考试成绩,对高中生的历史素养不够重视。高中历史学习评价模式的标准有待提高,不能把分数当作评估一个高中生综合能力的标准,这样对高中生综合素养的发展是极其不利的。因此,在实际的教学课堂中,高中历史老师要构建教学评价模式,在课堂上采用多元化的教学方式,深化各种高中历史课堂提问的方式,帮助高中生更好地理解历史知识,激发他们对历史的学习兴趣。