高职院校图书馆职业特色的彰显

通过分析高职院校人才培养模式的特点，对高职院校图书馆如何彰显自身的职业特色进行了认真地研究，并提出了应采取的措施和办法。     

峰峰一日生活的调整

个案:峰峰是一名中班幼儿.家长反映他早上不愿起床,晚上不肯睡觉.在家时,要么黏着家长,要么无所事事,玩过的玩具四处散落,从不收拾,一日生活处于无序混乱的状态.妈妈从讲道理到包办代替,渐渐失去了耐心.     

让评价成为高效课堂的催化剂——浅谈小学低年级数学评价语言的研究

《新课程标准》指出：评价是小学数学教学中的必要环节。评价的目的是全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。对学生数学学习的评价,既要关注学生理解、掌握知识与技能的程度,又要关注他们情感与态度的形成和发展。近两年在听课、备课和学习过程中,慢慢地发现我们数学相对语文教学的评价语言过于单一,针对不同的情况没有掌握好的语言评价技巧而失去一个个促进学生思维思考的契机,如因为评价语言不够准确给孩子错误的指向、因为评价语言缺乏鼓励的成分而使得效果不好、因为不够风趣幽默使学生提不起兴趣等等,在数学课堂上恰当地运用语言进行课堂评价,对学生潜能的激发和综合素质的培养有着至关重要的作用,对素质教育的推进也有着积极的作用。本文从小学低年级数学的评价教学出发,从学生兴趣、创作思维、合作学习、终身学习四个方面浅谈评价语言的研究。     

高中图书馆馆配图书适宜性评价工作中运用复选与剔除工具的实践研究——以桂林市中山中学为例

文中介绍了高中图书馆馆配图书适宜性评价工作中运用复选与剔除工具的实践的背景、核心概念界定和理论依据,以及桂林市中山中学图书馆馆配图书适宜性评价工作中对复选与剔除工具的实践运用,适宜性评价工作具体情况和对今后馆藏发展的指导意义.     

受迫谐振子的路径积分理论研究

本文运用路积分计算了在与时间有关的外力作用下的谐振子的插子,并讨论了谐振子在玻色和费米系统下的路径积分表达的配分函数。     

《整式的除法》测试题

一个数学家的声誉,其实依赖于他所给出的糟糕的证明的数量.——A.S.Bes i covi t ch配合人教社教材2007.11一、选择题1.计算x6÷x3的结果是().A.x9B.x3C.x2D.22.下列运算正确的是().A.x3 x3=x6B.x·x5=x6C.(xy)3=xy3D.x9÷x3=x33.计算(-2)0的结果是().A.-2B.-1C.1D.24.下列计算     

基于教师职业生涯周期理论的新教师专业发展探索

每一个教师的成长都是从新教师开始的,在此过程中必然会遇到各种问题,这些入职初期的问题受到了整个社会的广泛关注。教师职业生涯周期理论作为一种不断丰富和发展的理论,从不同的角度分析了教师的专业发展,也为新教师的专业发展提供了理论支持。     

五味瓶

今天我们班做了一个游戏，这个游戏令人捧腹大笑，难以忘怀。     

高职生文献信息能力现状与对策

本文通过分析高职学生文献信息检索能力的现状,提出多项措施加强教育,以提高其文献信息检索能力.