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我国越来越重视大学生创新创业能力的培养,而将个性化思维融入其中已经成为现代教育发展的必然趋势。但在教学实践过程中,对学生创新创业个性化思维的培养过程仍存在很多问题,如教学模式单一、教学体系不够完善等。文章对大学生创新创业个性化思维培养进行了详细的研究,提出大学生的创新创业能力培养要顺应时代发展的实际需求。 相似文献
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教学内容:人教版小学数学一年级上册第6单元。教学目标:知识目标:能正确地数出数量是9的物体个数,会读、会写数字 相似文献
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新时期,高校美术教育所处的时代环境发生了新的变化.作为人才培养工作中的主要依托,高校美术类教材也应做出及时的调整和改革.为此,本文对美术教材的编辑工作做了较为深入的思考. 相似文献
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冯丽丽 《济宁师范专科学校学报》2006,27(2):26-31
人民内部利益矛盾广泛存在于经济、政治、社会和文化各个领域,特别是收入差距扩大引发的矛盾已成为党委政府和人民群众共同关注的焦点问题。要强化党的利益整合功能,通过加快发展和深化改革,正确运用经济、行政和法律等手段妥善处理涉及群众切身利益的矛盾和冲突,维护社会的安定团结。 相似文献
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冯丽丽 《文化创新比较研究》2022,(22):30-33
在哈萨克语中名词有格的语法范畴,格表示词在词组或句子中与其他词相结合时的各种结构关系。比较分析哈萨克语助格与维吾尔语后置词bilεn,是语言研究中值得探究的问题。该文介绍了现代哈萨克语助格的附加成分特点和现代维吾尔语后置词bilεn的分布特点,论述了哈萨克语助格和维吾尔语后置词bilεn的意义及用法;并在前人研究成果的基础上,从哈萨克语助格和维吾尔语后置词bilεn的特点、意义及功能等几个角度来进行比较分析。 相似文献
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冯丽丽 《中国教育发展研究杂志》2009,6(6):31-32
创造性人格是学生具有善于提问,勤于思考、想象;勇于肯定自我,树立自信,表现自我;具有持之以恒、好奇心和探究心理的个性品质。中学语文教学是学校教育的重要组成部分,它以学生的全面发展为中心,对学生的发展产生重要的影响,在培养学生创造性人格上有着得天独厚的优势。培养学生的学习爱好是培养创造性人格的前提和原动力:创设宽松的环境,营造和谐的学习氛围是培养学生良好的创造性人格的重要条件;以隐性课堂教育为基本点,塑造创造性人格品质;以语文活动课为平台,引发学生完善自我人格;以语文课堂教学为中心,培养学生的创造性人格。 相似文献
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冯丽丽 《开封教育学院学报》2014,(12):62-63
基于图式理论和外显、内隐理论,以两个高职高专平行班级为实验对象,让实验组在对照组正常教学的基础上加用英语报刊阅读教学。经过一学期的教学实验,比较两个班级研究前后的成绩及语感量化得分,发现英语报刊阅读教学与高职高专学生英语语感培养之间存在显著的正相关,表明英语报刊阅读教学是提高高职高专学生英语语感的有效方法。 相似文献
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冯丽丽 《中华活页文选(教师版)》2024,(4):43-45
在深化教育改革的当今时代,如何结合新教学理念的优势,促进学生语文综合学习能力的提升,日益成为一线教师重点关注的课题。写作教学作为小学语文课程重要的组成部分,对于学生学科素养的培养及发展有着关键作用。本文结合教学实践,从“教学评一体化”的角度,探讨小学语文写作教学的策略,以期改善写作教学现状,促进小学生写作能力及语文素养的发展。 相似文献