让教学方法成为提高学生积极性的动力

教学方法是教师传授知识、培养学生自学能力和开发学生智力的重要手段,是教师和学生之间相互联系的活动方式,是教师发出信息的途径,是实现预期教学目标不可或缺的因素,在引导和激发学生有效学习方面,具有独特的意义和作用。良好的教学方法能有效地调动学生的积极性,激活课堂,提高课堂教学效率。本文从问答法、情境教学法、多媒体教学三方面探讨了教学方法在提高学生积极性方面的作用。     

生态教学观下的高师英语教学论课程改革探究

文章从生态教学观视角出发,对当前高师英语教学论课程的教学宗旨、体系构建、教学方法、教学评价等存在的问题进行了分析,指出高师英语教学论课程应在从师任教、课程体系、教学方法、评价机制四个方面实施教学改革,努力培养基础教育新课程改革需要的合格师资。     

从传统世界观到现代世界观的转化

严复通过翻译<天演论>,将西方的进化论思想系统地介绍进中国,对当时的中国社会产生了深远的影响.本文主要介绍严复翻译<天演论>的背景、翻译过程中的创新及<天演论>对中国社会各方面的影响,力图在此基础上对进化论思想传入中国有一个整体的把握.     

纲要信号图示在生物教学中的运用

纲要信号图示在生物教学中的运用七台河市第四中学校刘丽平，吴业华生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。生物学研究对象的具体性、多样性和复杂性，要求教学中除了应该重视实验外，还必须加强各种直观手段的运用，以帮助学生形成有关生物体的表象，并增强记忆，收...     

女性化书写--试论李商隐《无题》诗的女性化特色

李商隐《无题》诗是晚唐诗坛的一朵奇葩。而女性化特色正是其魅力所在。本文力图发掘李商隐《无题》诗在语言形式和思想情感两方面所体现出的这一特色。同时，本文还从中国古代知识分子的臣妾人格和失意文人引月为知己的心态两方面探讨了这一特色形成的原因。     

也谈多媒体在语文教学中的运用

时代在发展，社会在前进，一种新型的教学方式——多媒体教学手段在教学中也越来越广泛的被利用。多媒体教学，以其独有的形式和特点，给语文课堂注入了活力，但是也不难发现，在实际的操作过程中，多媒体的运用却走入了一个个误区。只有克服弊端，走出误区，多媒体才能真正发挥它的作用。     

甘肃少数民族贫困地区女子教育发展的对策

民族地区教育事业的发展,是消除历史上形成的各民族之间事实上的不平等,实现各民族共同繁荣,更好地解决我国民族问题的必然选择,也是实现民族地区教育与经济良性循环,物质文明和精神文明共同发展的必然。甘肃省是个多民族的内陆省份,全省设14个地级单位,87个县(市)中,就有41个贫困县。甘肃总人口2500万,其中少数民族人口约200万,他们大多分布在贫困地区,教育仍处于落后状态。尤其是少数民族女子教育,不仅落后于同类地区的发展水平,而且落后于民族自身的发展水平,成为甘肃民族教育发展最薄弱的环节,严重阻碍了甘肃普及义务教育的实施,是甘肃基础教育的老大难问题。     

新课改下中等职业学校语文教育的德育渗透

语文学科是一门工具性和人文性很强的学科,中等职业学校语文教育,要求语文教师在进行语文知识传授的同时重视德育渗透。语文的德育渗透,关系着中职学生情操的培养,人生观、价值观等的树立,因此,不断挖掘语文的德育因素,通过各种手段进行德育渗透,成为中职语文教师的重要任务。     

中等职业学校语文教学的困境及对策

近年来,中等职业学校面临空前严峻的形势。由于多方面的原因,中等职业学校的语文教学陷入更大的困境,文章就这方面的内容以及如何让中等职业学校的语文教学走出困境,谈了自己的看法。