"按收入比例还款"国内研究综述

学生贷款按收入比例还款从1994年起开始受到国内学者关注.本文从本金来源、机构设置、信用建设、风险防范等与按收入比例还款设计相关因素以及还款实际测算等方面对国内学者的相关研究进行综述.文章认为,加强实证研究及对中国社会背景特殊性研究是设计健康运行的学生贷款制度的关键.     

地方气的《太平狗》

由于思想、文化、信条上的狭隘意识使得陈应松的小说《太平狗》充满了庸俗褊狭的地方气,这种地方气严重地制约着作者的小说创作。在小说文本中,纷繁复杂的都市具象被“罪恶都市”的单一抽象所遮蔽,从而呈现出小说视景的偏见,而城市乡村化的企图泄露了作者历史观的错误。并且,这种地方气使小说叙事带有明显的价值歪曲倾向。     

与新课标同行——谈享受学习

学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学     

英语教学中写作训练方法探究

<英语课程标准>要求初中学生九年级结束时要达到五级目标,即:能根据写作要求,收集、准备素材;能独立起草短文、短信等,并在教师的指导下进行修改;能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系:能简单描述人物或事件:能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明.结合教学经验,我谈一谈自己进行七年级写作训练课的做法.     

数学史在文科高等数学教育中的作用

结合高校文科专业学生的特点,本文论述了数学史对文科高等数学教育的作用,及存在的问题和解决措施,得出数学史的融入必将推动文科高等数学教育事业发展的论断.     

网络数字产品低价策略的盈利模式分析

本文首先阐述网络数字产品低价现象,其次分析了网络数字产品低价策略盈利可行性问题,重点介绍了几种网络数字产品低价策略的盈利模式,最后认为持续性盈利模式值得推崇,同时认为资本性盈利模式也是低价策略盈利模式的必要补充。     

构建名师、教研员、青年教师共同体的学研模式——以南昌市西湖区的学研模式为例

以青年教师专业成长共同体为载体,构建名师、教研员、青年教师的学研模式,是提升教师专业能力的重要途径。本文提出,通过共建愿景,为共同体的成长提供精神支持;通过规范教研制度,为共同体的活动提供保障;通过“1+1名师模式”,引领共同体成员升级教育理念;通过“我与名师同课异构”的现场教研,为共同体成员搭建思维碰撞的舞台。     

高等教育规模扩张与大学生就业——期望理论的视角

文章运用期望理论分析了当前大学生就业难的现实,指出,一方面,大学毕业生在福利和岗位方面的期望难以满足;另一方面,用人单位认为,大学毕业生在实践能力和知识综合化方面不足。作者建议,调整大学毕业生的期望值,改革大学课程设置,加强我国经济心理学的实证研究,探究大学生就业选择的内在因素。     

基于阅读圈模式的高中英语读后续写教学设计

阅读圈教学模式是近年来在中小学课堂中常见的教学实践活动,但是基本上用在阅读课教学中,极少涉及写作教学领域。文章以2021年6月新高考1卷A mother’s surprise的教学实践为例,结合英语学习活动观,主要探讨运用阅读圈教学模式进行故事类文本的读后续写教学设计,以此为小组合作学习的开展打开新思路,为读后续写教学提供新视角。     

个体化社会中中国武术当代价值研究

当代中国社会从未停止过变化,新近在诸多方面的激进变动更是从本质上改变了社会结构、人际关系、价值取向以及人们生活方式.个体的崛起,就是这样一种转型性变革,在供求主体多元化的背景下,文章从个体化的视角对中国武术的当代价值进行了解读.研究认为,个体化社会赋予了中国武术不同的当代价值：即生活价值、文化教化价值、经济价值.