“实者”的风格——记闵行中学校长项政

校长是学校的灵魂一所学校.具有怎样的风格,主要取决于校长。项政校长的风格是什么?虽然接触多年,了解也不少。但又很难说清。思维的触角在搜索,闵行中学的一景一物浮现在脑际。一幅题词跃入跟前——“实者慧”,李可染先生的题词,不正是闵行中学和项政校长风格的写照吗?     

基于组态王模拟机电对象的PLC实验系统设计与开发

分析了采用组态王模拟机电对象建立PLC实验系统的优势,采用这种思路,构建了PLC电梯实验系统,不仅可以模拟实际电梯系统和设备的运行和操作过程,还可与实际电梯连接而完成监控功能.实验系统界面形象,操作简单,能满足学生在实验室进行PLC控制大型机电对象实验和实验进课堂的要求,是一种合理、可推广的实验系统.     

揭秘儿童脑发育的世界

关于儿童大脑开发的商业宣传语层出不穷。究竟什么才是值得信赖的脑科学？让我们和专家一起,呵护孩子的大脑发育,探索靠谱的育儿方式,在纷繁的真理和谣言中,找到坚定的篇章。     

面向21世纪的树人工程——上海市延安中学塑造“延安人”活动纪实

1979年初秋的一天,中国改革开放的总设计师邓小平,在繁忙的工作间隙,为一所中学题写了校名——“上海市延安中学”…… 1995年初夏的一天,上海下着雨,正是早晨上班的高峰,马路上十分拥挤。忽然,一个骑自行车的青年学生和一个匆匆赶路的行人撞在了一起。只见那学生顾不得摔在一边的自行车,赶紧扶起那个行人。那行人怒目圆睁,手指攥起了拳头。不料,当他看到了学生胸前的校徽时,目光缓和了,轻轻地说道:“你是延安中学的?骑车要当心哦。”青年学生连道“对不起”,并执意留下50元钱和电话号码…… 1996年初春的一天,我和陈昌富校长坐在校长室     

一个平实而富于激情的人——追念祝春源先生

没有讣告，没有追悼和告别仪式，他悄无声息地挥手而去。这也是在生命的终极时刻他个人的终极意愿。他宁愿在身后留下一片空白，也不愿打扰更多的人——包括他所深爱着的亲人、朋友、昔日的同事。他是一个极为平实的人，当生命即将画上句号时，他也难改初衷。     

科学与艺术：同源、分流和交汇

科学与艺术都属于文化的范畴。从文化发生来看,科学与艺术有着共同的起源。经典科学自然观的影响,科学理性主义的主导地位,以及科学与艺术思维方式上的差异,使这两个学科在近代产生了分流。在现代,由于认识到了世界无序、模糊、随机等复杂性,人与自然的相互依存性,这两个分离的学科又开始走向交汇。无论是科学与艺术的分流,还是它们的交汇,都是由这两个学科及人类文化发展的内在规律所决定的。     

继电保护自动化技术在电力系统中的应用

目前,随着家用电器、大功率设备的不断增多,电能需求也在日益增加,继电保护作为电力生产中不可缺少的一个重要环节,它不仅能保护电力系统正常有序的运行,从而能有效地消除电力故障,减少由于事故所带来的经济损失。将继电保护自动化技术应用在电力系统中可以有效保障系统运行的安全性与稳定性,根据功能的不同有静态继电保护器、整流继电保护器、机电继电保护器等等。本文主要分析继电保护自动化技术在电力系统中的应用方式进行了详细的研究和探讨,同时期望继电保护自动化技术的应用能够为电力生产和运行提供更可靠的安全保障。     

圆切线一个性质的类比研究

问题引出： 从平面上一点P作圆C的切线，可能的切线条数为：点P在圆C内部时0条；点P在圆C上时1条；点P在圆C外时2条．     

转化差生五注意

1.要有正确的“学生观”。“学生观”就是教师对学生的看法,对于一个教师来说,这是具有根本意义的问题。因为教师对学生有什么样的看法,就会对学生采取什么样的态度和方法。也就是说,教师怎样对待学生是从他的“学生观”出发而决定的。如果没有正确的“学生观”,就没有正确的师生关系,就不能正确转化“差生”。 2.掌握学生的“向师性”。“向师性”是学生对老师的敬慕和服从,如同花草树木趋向阳光一样。主要表现有“差生”具有一定的“学生感”,在学生心目中,教师的形象很高大;学生都希望有个好老师;都希望受到老师的关注。