金正大扶贫:授农以“渔”

6月,一场声势浩大的樱桃节在山东省平邑县临涧镇余粮店村举行,大大小小的车辆在村中穿梭,收购商、采摘游客品尝到可口的樱桃,同样也给出了满意的价格.“一棵樱桃树能收入3000-5000元.”余粮店村村书记张华激动地说.     

微机原理与接口技术实验教学改革与实践

微机原理与接口技术课程是电子信息类专业非常重要的技术课程,但是目前各个高校的微机原理与接口技术课程实验教学均不尽人意。加强教学改革,紧密联系实际是目前很紧迫的一个任务。分析了微机原理与接口技术实验教学现状,总结了近年来从事微机原理与接口技术实验教学所取得的经验,为下一步教学改革提出了思路。     

华南理工大学体育课学生选项分布的调查研究

体育课是高校体育工作的中心环节,是实现高校体育目的的基本组织形式。高校体育课教学内容除了具有强身健体的功能外,应选择那些简单易行、具有广泛群众基础、顺应社会发展潮流、趣味性强、对抗激烈、可塑造良好体型的运动项目。     

论文艺复兴后意大利衰落的内因

14、15世纪时,伴随着文艺复兴运动的兴起与发展,意大利凭借其繁荣的工商业和先进的文化成为欧洲的经济文化中心。然而随着文艺复兴大潮的退去,意大利逐渐走向了衰落,遭到边缘化。本文主要关注导致意大利经济与文化衰落的内在原因,着重从国家分裂和宗教压制两个方面展开论述。     

言语行为与角色呈现——对36名体育教师的实证分析

运用教育社会学中的"课堂角色分析法",以"言语行为"为切入点,对36名体育教师在课堂教学中的角色类型及特征进行了实证分析。从体育教师课堂角色扮演的总体类型来看,几乎所有的体育教师都带有"强制者"的色彩。在"提问"这项言语行为下,多数体育教师主要是在扮演着"探路者"角色,即对自己的提问是否启发了学生的思维,是否帮助学生发现了问题等考虑得较少。"答复"类言语行为在体育教师课堂言语行为中的缺失,表明了当前的体育教学对学生而言是一种无"问题"的教学。     

北京市城乡体育发展差异及对策研究

采用访谈调查和问卷调查等方法,对北京市城乡体育发展现状及差异进行了研究,旨在全面了解北京市城乡体育发展的基本现状,揭示北京市城乡体育发展的主要差异和存在的主要问题,并针对性地提出促进北京市城乡体育协调发展的对策。     

电子电气信息类专业基础课程公共平台的构建

针对目前电子电气信息类专业本科生培养模式中存在的一些共性,结合吉首大学电子电气信息类专业改革的实际情况,我们构建了吉首大学电子电气信息类专业基础课程公共平台。我们对公共平台课程模块、模块内课程的优化、实验教学环节等方面的建设及其取得的成果进行了介绍。     

谈《在仙台》第一自然段的教学

我看到一些教师在教《在仙台》这一课时,没有很清楚地讲通第一自然段在全文中的作用。这与对课文的理解程度有关。比如,一位教师在讲完第一自然段后,这样问学生:“作者在仙台,除了几个职员关心优待他外,还写了谁关心他呢?”这位教师的本意是为了引出藤野先生,但是,他这一问就肯定了那几位职员也是关心“我”的。这是一种理解上的偏颇。     

高品质科技期刊的编辑人才培养——以《生态学报》为例

科技期刊应当坚持以人才为核心竞争力,多维度培养编辑人才专业技能,打造复合型编辑人才,创新发展编辑人才队伍培养,从而推动科技期刊可持续性发展。《生态学报》编辑部通过鼓励编辑深入科研一线,培养编辑信息收集、挖掘能力,提升编辑专业技术和出版传播服务能力,优化完善编辑部工作制度,提高期刊整体办刊能力,保证科学、严谨地完成期刊“科学研究—科学表达—优质出版—高效传播”全生命周期的出版服务工作。本文通过介绍《生态学报》编辑部在多维度期刊编辑人才培养方面的探索和实践,为我国科技期刊高质量发展提供参考。     

建构主义学习理论系列文章(七) 建构主义视角下对学习评价的思考

<正>毋庸置疑,建构主义正在对新一轮的体育课程改革产生许多重要影响,其中也包括体育学习评价。新一轮课程改革提出的发展性评价、评价主体多元化、注重过程的评价、个体内差异评价等观点,几乎都源于建构主义的评价理念。可以说,建构主义改变了我们过去较为单一的评价观,使学生的学习评价更具有教育的意义,但同时,也使得一些实践者对学习评价的认识产生了一些困惑和误区。本文试图对此做一赘述。