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<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》二年级下册第99~100页。课前思考:“克和千克”是人教版二年级下册的教学内容,作为质量单位教学的“关键课”,要为学生创设多种感官参与的体验活动,促进学生对质量单位的感知、理解、推理和建构,建立质量单位的表象,从而让量感自然生长。量感主要是指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知。教学中教师要设计多元化的操作和估测活动,刺激学生通过多种感官参与体验,促使学生逐渐找准量感的生长点。 相似文献