面向新工科的软件工程专业应用型人才培养实践

针对新形势下工科建设的需要,分析了地方应用型高校软件工程专业在人才培养方面存在的问题,结合黑龙江省特色应用型本科示范高校建设要求,阐述了人才培养新模式。从重构课程体系、实践体系和课程思政建设几方面进行改革,旨在培养应用型人才的思想道德素质、创新实践能力及解决复杂工程问题的能力。     

2022年版课标第一学段要求解读与落实建议

围绕第一学段学段学习要求中的“识字与写字”“阅读与鉴赏”“表达与交流”“梳理与探究”四个维度展开具体解读，把握要点，关注特点；提出三条落实建议，即注意幼小衔接，控制难度，减缓坡度，精准定位学段目标；以识字与写字为重点，整合阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究目标，共同指向核心素养的提升；注重情意目标达成，引导学生初步感受中华优秀传统文化与革命文化。     

中国当代文化的艺术形象——电视连续剧《北京人在纽约》五人谈

文化上的超越曾庆瑞(语言文学部主任、教授):电视剧《北京人在纽约》是一个重要的电视文学现象,里边有一种刻骨铭心的文化反思。八十年代中期,中国文坛出现了一次“文化热”,一大批文化寻根作品出现,用当代意识观照传统文化,企图重铸中华民族的灵魂。但当时的“寻根文学”却有意或无意地忽视了一种心理情结——即留学生     

文化断裂中的话语尴尬——从《爱你没商量》谈起

1 不管怎样,我坚信《爱你没商量》(以下简称《爱》)走的是通俗情节剧的套路,迹近我们看过的大量的港、台地区和日、美等国贩卖过来的连续剧,而后者正是资本主义大众文化的代表之一,正是发达地区对第三世界文化的话语倾斜。后者的大量倾销,不仅仅是销售泪水与笑料,而且也销售了意识形态与价值观念。所     

各地档案工作会议消息

南宁市；南宁地区；河池市；玉林市；柳州市；桂平市     

历史边缘的抉择──一九九六年文化报告

日月如梭，光阴似箭。转眼间，我给《现代传播》所作的文化报告已是三年。时光之河步入1996，有人说这是注定平庸的一年，我们只是在缅怀与向往中悄然度过。有关1996，我们肯定会感受到话语中心的缺场，多极化的话语一如五颜六色的大众传媒让人头晕目眩，而经历了百年沧桑的中国人似乎早已习惯、早已承受、早已麻木也早已疲倦了。一百年来，各种话语体系对中国人民狂轰滥炸，并且各领风骚三五年，其结果是信息的冗余和结构的耗散。不知道有没有人为百年来的流行话语编一本词典，那一定是洋洋千万言，我一直担心这种话语的泛滥会导致人们对于…     

走向生活——上海电视台国际部编导谈创作

在“上海台国际部纪录片研讨会”举办期间,学报副主编朱光烈、文编系教师胡智锋、电视系研究生刘春等三人拜访了上海台的诸位编导,并就这次讨论的片子、纪录片的摄制等有关问题进行了访谈。限于篇幅,我们略去了朱、胡、刘三位的谈话内容,而较翔实地发表上海台这些实践工作者的意见。上海台参加座谈的同志有:刘景錡、江宁、王小平、宋继昌等四人,下文分别以刘、江、王、宋简称。刘:由于要参加上海电视节的评奖,我们每位编导在完成日常报道任务     

今宵再度辉煌──’94春节电视文艺晚会观后感

今宵再度辉煌──’９４春节电视文艺晚会观后感北京广播学院王纪言，刘春仪式──难以承受的重托历史到了２０世纪末叶，中国社会发生了翻天覆地的变化。而那些建基于农业经济方式、又在几千年一脉相承中渐渐注入了民族情感的传统民俗，也在历史的冲击下或蜕变或消失或愈...     

合并升本院校实行矩阵管理的构想

针对合并、“升本”院校面临的管理挑战，提出了矩阵管理的构想，认为合并、“升本”院校可根据实际分别采用简单型和混合型两种矩阵管理模式，以缩短“磨合期”和“适应发展期”，并强调了实行矩阵管理应注意的几点问题。     

“右文说”:让汉字学习充满智趣——例谈低年级识字教学中字理知识的教学转化

近期,北京师范大学文字学家王宁教授在一次访谈中指出了汉字教育的科学性,提出汉字教学应尊重汉字的规律,她还指出了目前识字教学中的误区,教师“拼命教生字,越陌生的字越让学生记。我们希望能倒过来。越常用的字越应该教好教透”。的确,随意拓展的教学内容、花样繁多的教学方式、浅尝辄止的教学过程、囫囵吞枣的学习效果让当下的识字教学陷入浮躁低效的窠臼。