学习普通物理学应该注意的几个问题

光学是研究光现象及其规律和应用的一门科学。现行教材以研究光的传播规律和应用为主线,内容大体可分为三个部分：①几何光学。②波动光学。③常识性的光学知识（光度学、人眼、三基色、彩色照片等）光学中大量的篇幅是讲述各种光学元件、仪器及其实际应用,这一方面反映了光学其实用性强的特点,而另一方面则表现为其内容略显繁杂,学习时应注意下面几个问题：一、以波动的观点整体把握光学本阶段的光学内容是以研究光的传播规律及其应用为核心,因此整体上应将光作为波动来理解,即以惠更斯——菲涅耳原理来理解光的传播,并解释其结果。…     

经典力学的两个分支

本文从力学发展史入手,分析比较了经典力学的两个分支──矢量力学和分析力学,阐述了其思想、内容、研究方法及其特点,并指出了经典力学为近代物理学的发展奠定了基础。     

基于职业核心能力提升的高职实训课程优化策略

实训课程是高职院校培养学生职业核心能力的重要途径。通过对实训课程教学模式与职业能力提升关系的实证分析,发现模块化实训教学和项目化实训教学与学生职业核心能力提升存在显著的正相关关系,同时项目化实训效果不及模块化实训。为进一步优化高职院校通信服务相关专业的实训课程,仍需在实训课程的落实和实训教学模式的选择上进行优化,以实现实训课程教学模式的合理设置和应用。     

“两位数乘两位数”教学实录与评析

<正>教学内容：苏教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第3～5页例3、“试一试”,“想想做做”第1～6题。教学目标：1.使学生经历借助几何直观与先前学习经验,探索两位数乘两位数笔算方法的过程,理解算理,掌握算法,感悟转化的数学思想。2.使学生通过建立方格图与横式、竖式之间的联系,体会计算方法的一致性。     

求直线方程的几种思考途径

求不同条件下的直线方程是高考必涉及的考查内容 .要求方程 ,一要灵活选用方程形式 ,二要熟悉求直线方程的常用方法 .以下举例说明直线方程的几种求解策略 ,以期对求直线方程有较全面的把握 .1 .利用轨迹思想直线是满足一定条件的简单轨迹 ,因此按求轨迹方程的方法可较简单地获得某些直线方程 .例 1　已知△ＡＢＣ的顶点Ａ(3,4) ,Ｂ(6 ,0 ) ,Ｃ(-5,-2 ) ,求∠Ａ的平分线ＡＴ所在的直线方程 .分析 :按常规思路 ,求直线ＡＴ方程 ,必须求出ＡＴ的斜率或Ｔ点坐标 ,但这样较繁 .ＡＴ为∠Ａ的平分线 ,联想角平分线定义 ,运用轨迹思想 ,设直线ＡＴ…     

太谷学派宗主李光炘诗集手稿考订——黄葆年手定孤本《群玉山房诗集》鉴定记

太古学派手稿十分罕见,对新发现的太谷学派南宗宗主李光炘《群玉山房诗集》黄葆年手定稿本进行考订,可以促进太古学派的深入研究。     

《劳动合同法》的实施给高等职业院校改革带来的挑战和机遇

《劳动合同法》的实施,进一步保护了劳动者的合法权益,促进了劳动关系的和谐稳定,在给企业人力资源管理带来巨大挑战的同时,也给高职院校的发展带来了深远的影响。其有利于促使高等职业院校依法规范用人制度,完善内部激励机制,建立稳定的行业企业兼职教师队伍,促进学院管理水平的提高和后勤社会化改革,对建立“校企合作”长效机制,推行“工学结合”也产生了积极的影响。     

"四维一体"教学质量保障体系的思想与实践

根据影响教学质量的主要因素和教学质量管理的基本要素出发,从系统论的角度,构建起由教师教学发展机制、课程发展机制,学生学习发展机制和科学有效的教学质量监控机制"四维"子系统综合而成宏观的教学质量保障体系,即"四维一体"的教学质量保障体系.在此思想指导下,北京工业大学进行了不懈探索,构建教师教学发展平台,探索教师教学能力发展的有效机制;构建课程发展平台,探索教学内容和教学方法改革的有效机制;构建学生创新能力发展平台,探索学生有效学习的发展机制;构建科学有效的教学质量监控机制,保障和提高了教学质量.     

民办高校教学评估指标体系的设计原则

国家教育部2003-2007年组织的高等学校本科教学工作水平评估,是在高等教育大众化条件下依法治教、确保高等学校本科教学基本质量的重要举措,也符合世界各国高等教育发展的潮流,对促进高校规范教学管理、改善办学条件、提高本科教学在学校中的地位、凝炼办学特色、总结办学经验以及促进校际交流、深化教学改革、提高教职员工的凝聚力等方面起到了积极的作用;     

日韩生活趣闻录

在不少中国读者眼中,韩国文化与日本文化相当接近,其实不然。家谱厚如电话簿韩国人的血缘关系之强是很出名的。日语说是亲戚六眷,但现实中,往往只有三亲等的家族意识。但韩国人不同,他们八亲等、十亲等也是常见的。八亲等以内叫做“堂内”,到十亲等叫做“家中”,表达这种亲属关系的词语特别繁多,学韩语时,记住这些单词也费了不少功夫。这种血缘意识具体表现在家谱上。太太家的家谱,足有电话号码簿那么厚。我的太太正好是第五十代,听说始祖是5世纪中国吴王夫差的一族。韩国的亲属意识和日本明显不同。韩国的农村是同姓同族,日本的农村是异性…