小学低年级音乐唱游课教学探究

本文通过对唱游教学理论概述、小学低年级学生学情分析、唱游课指导思想概述、唱游课主要教学手段与方法进行探究,论述小学低年级音乐唱游课教学对提高学生学习的主动性和自主性的重要性。     

管理学基础中案例教学模式初探

案例教学是管理学基础重要的教学方式之一。本文就案例教学的内涵、管理学课程实施案例教学的意义和具体实施及其存在的问题阐述了个人的想法和认识,以期对案例教学的实施有所帮助。     

自我教育观与高校人才培养模式改进

当今世界,竞争是不变的主题,衡量各国核心竞争力的标准归根结底在于教育和人才的竞争,并最终落实到创新能力的竞争上来。因此,培养创新人才,建设创新型国家,是我们现阶段需要重视并大力实践的现实问题。创新人才的培养需要高等教育进行卓有成效的改革和建设,切实培养学生的创新精神和创新能力,引入自我教育观对高校人才培养模式进行改进,从理念上指导高校人才培养模式的改革实践,正适应了高校培养创新人才的现实要求,也满足了现代社会强调终身学习的发展需求。     

强化思品课中的“自学、自思、自律”

要真正使学生成为学习的主人、课堂的宁体,就需要唤起他们的自主意识。我在小学思品课教学中,注意开发学生的内在学习潜力,让学生在"自学、自思、自律"中主动接受教育。"自学"是指在教师的引导下充分发挥学生的主体作用,自主掌握学法,自主讨论分析,自主设疑问难、寻求答案,从而"晓意""明理",提高道德认识水平。例如,我在教四年级《爱护公共财物》一课时,首先出示学习提纲：（）什么是公共财物？（2）我们的校园里、附近的花园里有哪些公共设施？（3）这些公共设施是谁设置的？为什么设置？（4）这些公共财物和设施怎样方便大家？…     

友谊

友谊是什么? 友谊像一条清清的小溪, 在你心田干涸的时候, 注入一股清泉。友谊像一只精美的音乐盒, 在你寂寞孤独的时候, 送去一曲歌声。     

友谊

友谊是什么?友谊像一条清清的小溪,在你心田干涸的时候,注入一股清泉。友谊像一只精美的音乐盒,在你寂寞孤独的时候,送去一曲歌声。     

审美教育与美术教育

该文旨在通过理清审美教育和美术教育的区别与联系，分别阐述实现两者的方式、目标及其现代意义，从而论证实施审美教育与美术教育的紧迫性、重要性和必要性，为审美教育和美术教育的良性发展提供方向。     

世界各地的婚俗

亚美尼亚:人们放飞两只白鸽,以示爱情和幸福。新娘穿著红色丝绸的服装。人们还可向新娘投掷硬币。比利时:新娘可以将其姓名绣在手帕上,在婚礼举行那一天随身带上它。婚礼后将手帕装入镜框保存,直到家里的另外一个姑娘结婚。克罗地亚:由已婚的女性亲戚摘下新娘的面纱,换上一块头巾和一条围裙,意味着新娘的已婚新身份。然后由所有的已婚妇女为新娘唱小夜曲。捷克共和国:朋友们溜进新娘的院子去种一棵树。传说新娘将与这树活得一样长。埃及:在埃及许多婚姻还是父母之命,媒妁之言。Zaffa,也就是婚礼,其实是一个充满音乐的列队游行,有鼓和风笛。…     

单向度传播时代的崇拜与信仰

1977年中国恢复高考,开启了以知识为核心动力的现代化进程。社会的发展——服务产业的增长,教育期的延长以及后工业社会对高学历的普遍要求——延长了个体向成年期过渡的时间。     

现代教育技术在小学语文审美教育中的探索

苏霍姆林斯基说过:教育如果没有美,没有艺术,那是不可思议的。小学语文教材中的文章,有许多丰富多彩的艺术形象,引入入胜的深邃意境,凝练生动的优美词句,强烈感人的抒情色彩,每一篇都是语言的佳作,都蕴涵着美。小学生由于生活经历不丰富、文化水平有限,心理基础不成熟,生活环境复杂,对文章中所包涵的美往往体会不到或体会不深。教学中恰当地运用现代教育技术媒体,可以培养和发展学生感受美、体会美、鉴赏美和创造美的能力,提高学生的审美素质。