课堂教学“增效减负”的几点思考

关于课堂效率问题，著名语言学家吕淑湘先生早在1987年就曾尖锐提出过，1991年张志公先生又在全国中语会上郑重提出，近两年更成了社会谈论的焦点。遗憾的是，课堂教学效率不高，学生课业负担过重的弊端至今仍未得到较好的解决。尽管影响课堂效率的因素较复杂，但要实现现代课堂“大容量、快节奏、高效益”的目标，解决如下因素是不容忽视的：教育教学观念的优化、教师“内功”的强化、教学设计的优化、训练的科学化等。     

以人为本建设校园安全文化

“以人为本”成为重要的执政理念,干什么事都要坚持“以人为本”,作为校园文化中独具特色的校园安全文化建设,在新时期赋予了新内容,要与时俱进,更要树立“以人为本”的构建理念,构筑“和谐平安”校园。     

中国自主招生发展态势与存在问题的分析、建议

中国重点大学的自主招生,自2001年由地处江苏南京的东南大学等3所部属院校首开试点先河之后,参加试点的大学呈逐年递增之势,自主选拔的"入选考生"人数大幅增加,招生范围已达30个省市区,名校的报名十分火爆.但"入选考生"的录取仍然有较大风险,自主招生政策也存在一些问题,尤其优惠力度不够,自主招生生源本地化、城市化倾向较重等等,建议加以改进.     

浅谈现行财务报告的改进

由于行业竞争、风险加剧以及高科技的发展,人们对会计信息的期望与要求不断演变提高,会计信息用户要求改进财务报告的呼声越来越高。文章将现行财务报告的分析与评价入手,提出改进财务报告的策略。     

让孩子快乐起来

一、给孩子选择的自由童年是人一生中最快乐的时期。但有许多孩子却没有这种感觉,因为他们对一切事情都没有做主的份儿．比如穿什么衣服、留什么发式、什么时间可以玩耍等等都由大人决定。他们并不像成人认为得那样愉快。当然,父母在大多数事情上不能不做主,但有些事情不妨让孩子决定。比如,     

写好英语教学日志，开展反思教学

英语教学日志是教师对自己的英语教学过程及其细节的书面回忆、陈述或描述,常常能为教师开展反思活动,评价自己的英语教学提供第一手的资料。写英语教学日志是英语教师提高自己的专业水平、增强自己的反思能力的一个重要方法,而教师认真书写的英语教学日志则是教师思考英语教学问题和进行创造性探索的源泉。     

基于“课证融通”的高职商务英语课程体系的改革

以就业为导向的高职商务英语专业培养的是面向生产第一线所需要的高水平、高素质的技能型人才,现行的课程体系需要从课程目标、课程结构、教学模式和教学手段、评价机制和教材等方面进行改革,建立基于《课证融通》的新的高职商务英语专业课程体系。     

基于“护理英语语料库”的“涉外护理工作平台”的构建

"护理英语语料库"的建立是"涉外护理工作平台"构建的基础和必要条件。"涉外护理工作平台"的建成有助于缩短课堂讲授与实际使用的语言之间的距离。本文介绍了"护理英语语料库"的建立和"涉外护理工作平台"的构建。     

风险投资项目的评选指标体系与模糊优选决策研究

针对风险投资项目的评价指标体系进行全面的分析，并将模糊优选理论和层次分析法相结合，提出了风险投资项目的模糊评价模型，为客观科学地评价和优选风险投资项目提供了依据。     

地方院校大学英语交互式课堂教学模式的探索与实践

本文以第二语言习得理论和建构主义理论为理论依据,通过对本校2007级四个班为期三个学期的交互式课堂教学实践,笔者摸索总结出一些切实可行的方法.旨在探讨建立适用于地方院校大学英语教学的交互式课堂教学模式,克服现有课堂教学组织的缺陷,帮助英语教师创造有利于学生第二语言学习的课堂环境,使大学英语课堂发挥更大的作用,从而提高大学英语课堂教学质量.