藏传佛教传入蒙古之肇端

蒙古汗国窝阔台可汗实施西征南进战略，迫使吐蕃归顺蒙古历时５年（１２３５～１２４０年）。由皇子阔端派遣多达纳波统军入藏，真正打开了蒙古与西藏历史关系之大门。因此，蒙藏民族历史关系的开端，应为窝阔台可汗时期的公元１２４０年。戊传佛教传入蒙古之肇端在于蒙古汗国贵由可汗时期的公元１２４７年。阔端与萨班凉州会晤颁布了《萨迦·班哲达致蕃人书》为重要标志，确立了蒙古汗国对西藏的统治地位，同时承认了萨迦派教主主持吐蕃地方政权和佛教的领导地位，允许在凉州或蒙古西部地区弘扬佛教，进而在蒙古与西藏的历史文化的发展关系中产生了重大影响。     

更新知识 面向21世纪─—北京高校部分青年体育教师现状的调查

21世纪是经济、科技、人才激烈竞争的时代,人才是关键。随着社会需求人才标准的变革,高校培养人才的途径和目标必然要随之发生变化。作者对北京部分高校青年体育教师的年龄、知识结构、科研能力、外语和电脑水平等方面的现状进行调查,认为青年教师应更新知识、加强学习、提高自我、以适应时代的要求。     

美国《亚洲学者公报》(1976)“中国革命文学专号”绪言

过去的60年间,世界上最伟大的文化之一——中国文化在一场实质触及社会各方面的深刻革命中得到了改造,目前,当中国为完全掌握其命运、实现其革命理想而继续奋斗时,世界的其余部分,以妒忌,残存的误解、怀疑和钦佩相交织的心情,出神地注视着她.或许,中国革命最不为世界其余部分所理解和赞赏的就是中国新文学艺术的发展.即使在对当前中华人民共和国的文艺状况感兴趣的外界观察家中,对革命的文学艺术也有着截然不同的反应,从完全的敌视到诌媚的赞扬,什么都有,但最典型的反应就是迷惘地耸耸肩膀.甚至在专攻中国文学的西方学者中,认真关注20世纪中国文学作品的人也很少.考虑到现代中国文学仅仅包容了一种源远流长达三千年之久的文学传统的一小部分,上述现象也不十分奇怪.但是学者和其他各界人士对中国不容置疑的引人注目的政治经济成就兴趣却大增,总的说来,对其文艺发展的关注并没有引起相应的增长.     

关于私营企业股份制化的问题：—与刘吉就《关于股份制的几个问题》商榷

我国的私营经济发展到一定程度之后,有向股份份制发展的必然取向,私股份制化有利于公有制实现形式的多样化,有利于促进社会生产力的发展。     

大众传播的议程设置作用

在任何一天中发生的事件都太多了,普通美国人不可能亲身参与每一事件。然而,新闻机构雇用了成百的人去观察这些事件,并报道所见所闻。通过新闻媒介,我们获悉哪些竞选可能赢得选举,哪些国家可能发生战争,哪些提案可能会被国会批准。媒介的每日报道提醒我们注意在我们亲身经历之外的更大世界中新近发生的事件和变化。结果,我们的世界大部分便是由媒介机构创造的第二手“现实”。没人能保证这“现实”准确地描绘我们的世界。 新闻媒介并不仅仅消极地传播消息,逐字逐句地重复某位公共官员的语言,或准确地转述事件发     

大众传播的议程设置作用(续)

扩展的议程 新闻媒介在集中公众注意力方面发挥着主要作用,这个作用超过了仅仅就公众议题设置议程。在1976年总统选举中,研究者将议程设置研究的领域扩展到其他主要政治因素——竞选者的形象和选民对竞选的兴趣(Weaver,Graber,McCombs,＆ Eyal,1981)。他们的研究结果表明,新闻媒介提高了参与者对政治的注意,特别是联系到扩展了的议程——如选民的兴趣——时,所得数据支持了议程设置理论。研究表明,在初选阶段经常使用电视追随政治情况的行为,对刺激选民在其后阶段提高对选举的兴趣,起到重要作用。 其他议程包括确定政治候选人的议程。尽管大多数文献都是轶事性的,但其中相当多数都支持这     

国外专家培养孩子读书习惯的建议

父母是孩子最早也是最重要的老师。以下8种方法可以指导父母帮助自己的孩子成为一个读书爱好者。 1.父母要以身作则,养成读书的好习惯。事实胜于雄辩。当你的孩子看到你手拿报纸读报,或手捧书卷读书时,他们会很想学你的样子。 2.培养孩子的读书技巧。读书像投篮和     

玄妙的“入静效应”

<正>深入思考有时会帮助我们把问题处理得更圆满,那么我们在做事情之前,"无思无虑"一段时间又会怎样呢?人们通常以为,多动脑筋,深入思考才能提高智力水平,如果不动脑筋,不思考,会怎样呢?入静赋予你高功夫美国一个研究小组曾经花费3个月的时间,对一批志愿者进行了"无思入静"培训,他们要求志愿者每天     

Origin和Excel在岩矿分析检测数据处理中的应用

介绍了使用Microcal Origin Pro7.0和Microsoft Excel 2003软件进行岩矿分析、检测、数据处理,指出将Excel卓越的数据处理功能和Origin强大的绘图分析功能结合起来,可以将检测数据更为直观地表示出来,使数据规律一目了然且大大减少了数据处理时间。     

浅谈计算机应用基础网络课程栏目构建

本文从网络课程要借助互联网的四大优势实现教学全过程的角度出发,介绍了笔者制作的计算机应用基础网络课程的栏目构建。