布上青花瓷

<正>“有你的快递。”刚回学校,相熟的门卫把我叫住。一个普通的纸箱,封口处的胶纸下贴着一片翠绿的树叶,我用指尖摸了摸,不由笑了起来。只要一提起枫树,人们总是会联想到绚丽鲜艳的红色,可是我印象中的枫树林却是绿色的,带着生命力的苍翠的绿色。这一定是小妹寄给我的,我笃定地想,因为绿色的枫叶是我们俩心照不宣的“暗号”。去年暑假因为闲来无事,我决定去乡下采风,顺带避避暑。     

他真的早慧吗？

丁丁（化名）是我班刚来的一个孩子,爸爸妈妈忙于生意没时间照顾他,从小由爷爷负责教育,奶奶负责生活护理,倾注了大量的心血。他虽然才三岁多,却识文断字,—般的读物根本难不倒他,能非常流利地朗读。背古诗、说英语、学唱戏,俨然一副小神童的样子。可随着时间的推移,我们却发现了各种问题：大肌肉动作不协调、不爱动手、不知道遵守班级纪律等……他真的早慧吗？带着这个疑问,我对丁丁进行了追踪观察。     

多种感觉写植物

如果全身心投入,把各种感觉调动起来,你会发现观察植物是一件很有趣味的事情。一、视觉参与当我们观察某一植物时,首先是用眼睛。抓住植物的     

现代文整体阅读训练

原以为“李白是大唐第一古惑仔”会是个特例，却没想到远非如此：“司马相如骗钱、骗色、骗婚，还包二奶”：“徐霞客风流遍于足下”：“杨贵妃身高164厘米，体重69公斤”：“南京明城墙外廓是朱元璋的脸”；“大禹三过家门而不入是因为婚外情”。如此等等，去年以来，各种惊世骇俗的“学术成果”接连不断。而这几天又有人宣称：“李清照虽然长得漂亮也有才，但好赌、好酒、好色。”看来，很有必要对如此“学术”来一声棒喝。     

以积极心理学引导高职心理健康教育发展

文章分析了高职心理健康教育的现状,提出以积极心理学引导高职心理健康教育发展,开展预防性和发展性的心理健康教育,以期从微观上培养学生积极的心理品质,从宏观上实现和谐校园,以致和谐社会的目的。     

父亲那双隐形的翅膀

一从我幼年的记忆开始,家的概念就是一张厚重的、油腻的木桌,一碗拌着焦黄的猪油渣的酱油饭,一杯即将过期折价的豆奶粉以及一个堆满可回收垃圾的房间。     

雪之天堂

枯叶飘零,水瘦山寒,地上已经冰冻三尺。路上,雪儿托起下巴,歪着头,眨巴着眼睛。一缕柔软的头发沐浴在冬日温暖的阳光里,细白娇嫩的皮肤闪着迷人的红,健康而温馨。娇声憨语:"哎呀,怎么还没     

唐代德育人才论述评

唐代是我国德育思想发展的重要时期。这一时期的李世民等盛世英主和忠臣良相们的广招贤才，虚心纳谏，确立了任人唯贤的人才观念，开创了知人善任，取其所长的正确用人制度，在我国思想史上留下了光辉的一页。     

打通情境教学“最后一公里”

“最后一公里”,原指完成长途跋涉的最后一段里程,被引申为完成一件事情最后关键性的步骤。在思想品德教学中,不少教师善于根据教学内容创设不同的教学情境,以唤醒学生的生活体验。但也有一些教师在利用情境启发学生思维、激发学生情感的“最后一公里”,由于引导不善等原因功亏一篑,留下深深的遗憾。