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中华民族具有丰富的文化资源,非物质文化遗产作为其中的精华部分必须加以保护和保存。在政府、社会组织和民众共同努力的同时,高校也应发挥作用,担负起宣传和弘扬非遗文化的责任。大学英语教学中加强非遗文化教育有其必要性和优越性。鉴于目前大学英语教学中对非遗文化教育重视不足,提出在大学英语教学中融入非遗文化教育策略,即增加大学英语教材中的非遗内容、提高教师队伍的传统文化修养、增加课堂上的非遗文化教育环节,以期发挥大学英语教学在非遗的保护和传承方面的重要作用。 相似文献
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刘爽 《山东教育学院学报》2006,21(1):73-75
叶斯柏森是公认的世界级语言学家。他的《语言论:语言的本质、发展和起源》一书内容丰富,对语言的演进作了专门的论述。本文旨在阐述叶斯柏森的语言演进理论,包括叶氏的语言演进观及语言演进的原因。叶氏的语言演进理论自诞生至今虽已经历了80余年历史,但对当代二语习得等研究领域仍有其指导意义。 相似文献
144.
刘爽 《华夏少年(简快作文 )》2007,(Z3)
IPV4的设计思想成功地造就了目前的国际互联网,但随着新应用的不断涌现,传统的IPV4协议已经难以支持互联网的进一步扩张和新业务的特性,当前Internet的基础技术IPV4面临的两个最大问题是地址资源耗尽和骨干路由器路由表规模爆炸,这两个问题是IPV4协议本身存在的缺陷,只有对其进行较大的修改才能解决。IPV6是"互联网协议第六版"的缩写。IPV6是由IETF设计的下一代互联网协议。 相似文献
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刘爽 《小作家选刊(小学)》2005,(3)
今天,我去叔叔家,看见6岁的小弟弟正在做数学练习题。这时叔叔走过来,看看弟弟做的练习题,便问道:"乐乐,考你一道题:树上有两只鸟,打死一只,还有几只?" 乐乐:"一只。" 叔叔说:"笨蛋!那只鸟还不吓跑了!再问你一道简单的,如果答不对,小心屁股!听着:屋里只有你一 相似文献
147.
148.
149.
认知心理学范畴的图式理论能清楚、准确地阐释阅读实践的心理活动过程。该理论在阅读教学中的利用使得阅读理论在经历了单纯的“自下而上”和“自上而下”模式后进入了全新的“交互式”模式时期。图式阅读理论中,阅读能力由语言图式、内容图式和形式图式决定,英语阅读教学的实质是帮助学生建立、丰富并适时激活各种图式。语言图式是阅读理解顺利进行的首要条件,也是内容图式和形式图式的基础;但英语阅读教学应关注三种图式相互促进,全面发展。 相似文献
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词汇是组成语言的三大要素(语音、语法、词汇)之一,是语言表达的主要单位,在语言学习中起着举足轻重的作用。听、说、读、写、译这几项技能在语言学习中当然是非常重要的,但词汇是这几项技能的基础,学生如果没有一定的词汇量,就无法进行听、说、读、写、译。词汇量的大小是衡量一个人的英语水平之一。著名语言学家Wilkins曾一再强调词汇的重要性, 相似文献