“文化就是力量”吗？

“文化就是力量”吗？河南读者殷之声，刘真我们是北京广播学院学生的家长。今年暑假孩子为我们带回的两本《现代传播》未想竟一下子成了我们暑假期间的中心话题。回想当时的情景与心境，实在是我们近年生活中少有的，也是我们今天贸然投书于的您的一种缘由。我们觉得，《...     

从研究过程中“生成”校本教研的新问题

校本教研以问题的提出为出发点。但在实践中，很多教师不知道从何处寻找问题，往往以假设的或他人的问题取代真实的、自己的问题，结果使研究失去了“校本”的意义。     

课程改革对变革聋校教学措施的要求

新课程改革要求聋校教学措施也要加以变革,主要应从六个方面入手:由被动学习向主动学习转变,师生共同参与课程的建构过程,由独自学习向合作学习转变,由单纯练习向充分体验转变,将教师的权威作用转变为引导作用,采用灵活多样的教学方法等。     

浅析高校毕业生就业择业观念

随着科教兴国和可持续发展战略的逐步实施,我国经济体制和经济增长方式已在实行根本转变。提高劳动者的素质,优化从业人员的知识技能结构,改善经营管理,成为毕业生就业的有利条件和良好机遇。毕业生对未来职业的认知、评价和价值体验一旦为实践所证实,被他人或社会认可,就会在他的头脑中强化,成为一种较为固定的看法和态度,即形成一种新的就业择业观。     

泰国的初中理科教育及课程发展

泰国的初中理科教育及课程发展刘真编译一泰国的教育体系泰国中小学的学制是６—３—３制，即小学６年、初中３年、高中３年。泰国的中小学教育由国家进行统一管理，课程由教育部审定，供全国统一使用。泰国的义务教育为６年。目前，大约有９５％的６至１１岁的儿童进入小...     

“以读促悟”模式在农村小学阅读教学中的应用研究

《语文课程标准》中指出:"阅读是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。应该让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。"农村教师的阅     

素质拓展训练在大学生思想政治教育中的应用探析

针对目前我国高校的思想政治教育现状,素质拓展训练作为一种全新的体验式学习方式,有其自身的特点。本文通过对其进行分析,指明其实现了思想政治教育中知情意行的统一,强化了思想政治教育的效果,以提升大学生的个体素质,增强思想政治教育工作的实效性。     

学习者二语水平对同伴反馈活动的影响

本研究从学习者二语角度出发,研究其对同伴反馈过程和结果的影响。研究发现:受学习者二语水平影响,非对称性组合产生的评语数量最大;二语水平相对较低的学生在同伴反馈活动中进步更多。