探析儿童生活自理能力的培养

幼儿阶段是儿童良好卫生习惯和生活自理能力初步形成的关键时期。所以,对儿童生活自理能力的培养要从幼儿抓起,使幼儿具有良好的生活、卫生习惯和基本的生活自理能力,提高其对环境的适应能力,促进其身心的全面健康发展。本文就儿童生活自理能力的培养进行了探索和分析。     

有理数的运算技巧

在进行有理数的加减、乘除、乘方混合运算时，许多同学认为运算法则不难掌握，但计算结果却很容易出错．这主要是因为没有注意总结其中的运算技巧所致，解题过程中步骤多、计算量大，稍不小心错个符号，就会全盘皆输，所以掌握有理数的运算技巧是很有必要的．下面给同学们介绍几种方法，希望平时学习一定要注意体会和应用．     

漫谈初中数学学习方法的指导

作为一名初中的数学教师,从长期的数学教学实践中得出了一个真理:忽视了“学”,“教”就失去了意义．教师教学水平的高低,很大程度上取决于学生的学习态度和学习方法．特别是初一年级学生,在小学阶段学习     

因式分解的教学与学生能力的培养

因式分解是中学数学的重要内容之一,初一学生常在此处分化。因此如何编好教材,讲好教材,在因式分解的教教学中培养学生的能力是一个很值得研讨的问题。本文就我所使用的(高层次)初中数学试验教材中因式分解一章,谈几点感受。一、讲清因式分解意义,培养学生建立准确概念的能力。为了使学生正确理解因式分解的意义,弄清因式分解与整式乘法互为逆变形的关系,教材通过一个恒等变形的双向表达式,简单清晰地表明了它们之间的区别与联系。     

变应试型教学为交际型教学

传统的的英语教学有很多弊病和缺陷，素质教育环境下，英语教学应实现从应试型教学向交际型教学方式的转型，其关键是语言能力的培养和口语水平的提高。     

略论我国反垄断立法

本文就反垄断法的任务及重要作用等几个方面的阐述,论证了我国进行反垄断立法的必要性,并对立法提出了建议。     

走出初中数学课堂教学改革的误区

一、初中数学课堂教学改革的误区误区之一:以满堂问代替满堂灌有些教师在教学中把提问式教学与启发式教学混为一谈,导致课堂教学以满堂问代替满堂灌,问题设计欠合理化、科学化,提问随意性大,缺乏精心安排,忽视对重点、难点的讲解。     

试论傅爱毛的小说创作

傅爱毛的小说创作主要集中在三个方面:用平实冷静的笔调书写死亡,展现对个体生命的尊重和悲悯;以独立宽仁的姿态立足民间,彰显民间生命的韧性和寄托其中的人文关怀;凭敏感细腻的性别体验审视女性,感怀女性的生存困境及冲破藩篱的艰难,借此传达自己对社会、生命及性别的深层思考和对现实世界的大爱.     

“营养物质的作用”教学设计

1教材分析 关于"营养物质的作用",课程标准没有作具体要求,而在二级主题"人的食物来自于环境"中有要求设计一份营养合理的食谱.所以学生对于食物的作用必须有个了解才能完成这一任务.还没有学习"生物体通过呼吸作用分解有机物获得能量",对于"食物中储存着能量"这一事实,学生理解起来有难度.为帮助学生理解食物中含有大量能量,本节安排了燃烧花生种子和馒头的实验,当然教师还可考虑其他例子加以强调说明.     

构建体育特色 探索素质教育校本之路

党的十五大报告指出: "我国现代化建设的进程,很大程度上取决于国民素质提高和人才资源的开发……要重视受教育者素质的提高,培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人."可见推进素质教育是国家发展的需要,是培养全面发展的跨世纪人才的需要.在人类发展进程中,没有什么能比青少年更重要;送给青少年的礼物,没有什么比健康幸福更珍贵.