掌握阅读技巧,提高阅读理解效率——高中英语阅读理解教学的探讨

要提高学生的英语水平,阅读理解是至关重要的一个环节,而阅读理解主要是培养学生对英语文章的阅读能力与理解能力,通过阅读,培养学生良好的阅读习惯,掌握阅读的技巧,拓展学生的知识面,增强对英语国家文化背景知识的了解。因此,在高中英语阅读教学过程中,教师要进行精炼的阅读指导,才能有效地帮助学生提高阅读能力,扩大阅读面。     

浅谈某高层住宅剪力墙结构设计

随着高层住宅越来越普及,对于结构设计人员来说,对高层住宅结构形式、结构设计要求的深入细致化研究也势在必行。目前的状况,高层住宅一般采用剪力墙结构。本文通过对剪力墙布置方案的研究,分析计算所得各项性能指标,最终达到优化设计方案的目的。     

现代信息技术在小学音乐教学中的运用

现代信息技术在音乐教学中得到广泛的应用,使音乐学科突破了传统教学在时间、空间和地域上的限制,扩展了音乐教学容量,丰富了教学手段和教学资源。     

浅谈培养中学生历史学习兴趣的方法

兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情感色彩的心理倾向。是推动人们进行活动的最活跃的内部动机。浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲,激发学生的学习动力,促使学生顽强拼搏,努力学习。只有激发起学生的学习兴趣,才能调动学生的学习积极性、主动性,才能发挥学生的巨大潜能,才能提高教师的教学效率。学生的学习主体地位才能得到充分体现。     

基于OSG的西安市景区虚拟旅游系统设计与开发

依据陕西省旅游资源调查、分类与评价项目获取的数据,采用统一过程和面向对象相结合的系统设计方法,以OSG(Open Scene Graph)为开发平台,以GIS技术、虚拟现实技术和Inter-net技术为基本技术支持,建立了面向旅游管理部门和广大游客的西安市旅游景区虚拟旅游系统。该系统可实现西安虚拟旅游景区导航、信息查询、虚拟旅游、信息交流、购物支付等功能,为实现西安旅游景区的虚拟旅游和旅游管理部门的科学管理提供了一个良好的平台。     

《大学》与高校党的思想建设

《大学》阐述的是内圣外王之道。大学之道与党的思想建设有很多相通之处,二者都把道德修养作为根本,以天下为己任,都采取自上而下的管理模式。本文试图在内涵和实现途径方面,探索大学之道对高校党的思想建设的借鉴作用,以期构建和谐校园,为实现＂文化强国＂战略夯实基础。     

教师自我意识的本体塑建

教师需要实现自我意识的本体塑建,在教育变革中始终保持着个体对教育活动的生命自觉性。教师需要学会在自我关怀中选择能够释放个性和自主发展的解放型生活样式,需要在自我叙事中表达能够实现生命价值的职业愿景,也需要在自我超越中萌发主体性精神来构建崇高而深刻的教育意境：用爱构建的精神世界,用爱塑造的美丽人生。     

新课改下高中物理有效教学策略分析

在新课改的背景下,寻找高中物理教学的有效教学策略是应时代所要求的。现在的课改中出现了教学无效化、课堂效果不理想的现象,为了解决高中物理课堂中出现的问题,更好的提升学生学习的效果,本文对于课堂中出现的问题进行了课程的有效教学方法指导,希望为高中物理的课改做出自己的一份贡献。     

因素分析对大学生自主学习能力成分的探讨

目的：研究大学生自主学习能力的成分。方法：从能力属于个性特征的角度出发,通过文献资料检索,开放式问卷、半封闭式问卷和封闭式问卷调查分析,以及因素分析提取主成分的方法,对大学生自主学习能力的成分进行研究。结果：大学生自主学习能力成分涉及自主性和学习能力2个因素,共21个方面。结论：弥补了大学生自主学习能力成分研究领域的不足,为大学生自主学习能力的培养及量表研制奠定了基础,同时丰富和发展了教育理论。