源于课本,高于课本(初三)

学完《圆的有关性质》一章后,在老师的帮助下,我研究了课本中的一道习题,发现由这一题可以引出众多的结论. 题 如图1,BC为⊙O的直径.AD⊥BC,垂足为D.AB=AF,BF与AD交于E. 求证:AE=BE. 证明 连结AB、AC.因为 BC为直径,所以 ∠BAC=90°,又 AD⊥BC,     

柳永仕宦不显的文化解读

柳永是北宋具有开拓性的词人,但他的仕途历程极其坎坷曲折。很多学者将此归结于柳永不检点的行为和所作的艳词。事实上与妓交游,创制艳词并不违背当时的法律和道德,不会对仕途产生负面影响。柳永命运的悲剧,有着更深刻的文化原因,我们可以从宋朝的科举制度,文化政策,及宋初词的特殊功能中找到答案。     

对称性在物理解题中的应用

在各种物理模型、物理现象、物理规律中，普遍存在着和谐而优美的对称性。对称法就是利用给定物理问题在某一部分的特征，来推知其对称部份相同的特征。利用这一思路来分析和求解问题，可使分析问题的思路变得清晰，解决问题的步骤变得简捷。而且还可把一些表面上不具对称性的问题转化成具有对称性的问题，以便于求解。中学物理中的对称可有以下几种情况。     

应用质量守恒定律准确解答字母题

质量守恒定律的应用一直是各地中考的热点.这类题形式多样,同学们在解题时,若能抓住规律,便可化难为易,从而快速、准确地解决问题.     

架起美术课堂预设与生成的桥梁

新课程实施以来,预设与生成充满我们的课堂,使得课堂生机盎然。预设是紧紧围绕教学目标、任务,预先对课堂教     

教学目标的微观管理

学校的教学管理有宏观、微观之分。宏观管理从全局、总体上考虑。从培养人才的总体要求上考虑,以社会效益作为学校管理的准则,反映学校教育规律的综合性要求。而教学目标的微观管理,则是从教学过程的局部上来考虑,以稳步提高教学质量为管理的原则,反映学校教学活动的具体要求,以保证教学活动的循序前进,逐步形成本校教学管理中的特色。 (一)教学目标的制订教学活动不仅是传递人类文化知识,而且要考虑通过掌握学习方法,思考方法来培养智能,使教学对象的知识     

做个小小设计师

一、课前絮语:要细致地观察事物的形状”我们都知道,眼睛是人体最为敏感、最为神速、也最为明晰的观察器官。然而,眼睛只有在聚精会神、全神贯注的状态下,才能把风吹草动、蛛丝马迹、大小形状、好看难看尽收眼底;反之,眼睛在东张西望、心不在焉的状态下,要问都看到了什么,那就只能是搔着后脑勺尴尬地说:好像……我没有看清……”可见,眼睛的工作状态将决定着观察能力的高低、观察收获的多少。如果要写作文,最直接的,就是会影响到文章内容是否具体翔实。我们上快乐作文课,有一个很重要的目的,就是要训练和提高大家的观察力。观察力是完整的能…     

月球──外星人造的空心体

月球──外星人造的空心体外国一些科学家根据观察研究结果，再结合在其他领域里的科学发现，得出了一个大胆的结论：月球不是一个天生的星球，而是一个外星人制造的空心体。事情是从１９６９年美国“阿波罗”号宇宙飞船降落在月球表面时开始的。当二号宇航员回到指令舱三...