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71.
班主任工作是件越做越新的工作,其中的道理和机制很多,要保持班主任工作的长效性和系统性,爱的机制是灵魂,学的机制是动力,讲的机制是方式,行的机制是关键。四者密切联系,互相渗透,张弛有方,连通有道,从而构成班主任工作机制的有机系统。 相似文献
72.
文章首先分析了传统多周期同步测频原理及误差,然后对全同步和准全同步两种频率测量的改进方法做了讨论,分析了其原理与特点,最后,在此基础上提出了一种新的改进方法,该方法通过对标准频率计数值的修正,在不提高系统时钟频率和延长闸门时间的前提下,实现了测量精度的提高,并详细分析了其测量误差。 相似文献
73.
文化或学科知识的发展不是相互隔离、彼此封闭的,而是相互作用、彼此关联的。正如数学课主要是让学生学数学,但绝不等于与其他知识毫无关系。数学知识总是紧紧地依附在实际问题中,渗透在其他学科中,它与其他学科之间是相互开放、相互作用、彼此关联、密切配合的关系。《数学课程标准》也明确提出:数学不应是一门孤立的学科,应融入各学科组成的大知识之中,所以要关注数学与其他学科的综合,要让学生善于应用数学、会学数学和喜欢数学。作 相似文献
74.
心理学方面的研究认为:一个人创造能力的高低,在很大程度上取决于其早期创遣潜能的高低,而早期创造潜能的获得又与早期智力的开发和良好个性的培养密切相关。父母怎样了解孩子的创造潜能呢?请您仔细阅读下面的测试项目,在“很明显”(4分)、“明显”(5分)、“比较明显”(2分)、“不明显”(1分)这四种答案中, 相似文献
75.
杜福磊 《广播电视大学学报》2011,(1):51-57
半个世纪以来,刘锡庆在对写作学基础理论研究的全面性、对汉语写作"读""写""教"理论研究的系统性、确立写作学科独立意识的明确性、构建现代写作学理论体系的完备性、对写作学原理探索的独到性、对中国写作理论史研究的深刻性等方面,做出了重要的理论建树;为新时期现代写作学的理论建设与发展做出了不可磨灭的贡献. 相似文献
76.
77.
加强师德建设是每一所学校都高度重视的重大问题.师德的内涵十分丰富,不同历史时期人们对师德的要求也不一样,也就是说,师德意义和实践是随社会的发展而发展的.在封建社会,有所谓“一日为师,终身为父“之说,许多家庭供奉的牌位上有“天地君亲师“的字样,把老师与天地君亲一同供奉,这种做法似乎把师道之尊严看得也太重了.…… 相似文献
78.
79.
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80.
司有祥 《语文世界(高中版)》2002,(3)
【原文】晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安①有为人臣而戏②其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢③戏其君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎④?”平公曰:“善哉。”(《说苑·建本》)【注释】①安:哪里。疑问代词。②戏:取笑。③安敢:怎么敢。安:怎么,疑问副词。④孰与昧行乎:与摸黑行走相比,哪一个(更好)呢?孰与……乎:与……相比,哪一个……呢?古汉语固定句型。孰:哪一个。昧:暗。【思考】晋平公为… 相似文献