小组合作学习的组织建设

目前教育界对小组合作学习的重要性探讨的比较多,但对于如何组织小组进行合作学习,特别是对这种学习方式的组织建设、条件保障、制约因素、评估方法等进行细致分析的还比较少。本文根据有关文献以及笔者长期从事课堂教学和教师培训的经验.对小组合作学习的组织建设进行探讨。     

成王败寇？失败正常化对新产品开发绩效的影响机制研究

既有研究鲜有探讨组织的失败管理文化是否以及如何影响新产品开发绩效。基于组织学习理论，利用315家高科技企业经验数据，本文实证检验了失败正常化对新产品开发绩效的影响机制，重点探索拼凑行为和失败学习行为在两者关系间的中介作用。研究发现，失败正常化对新产品开发绩效的正向影响主要通过3条间接路径传导：①拼凑行为的中介传导；②失败学习行为的中介传导；③失败正常化顺次通过失败学习行为、拼凑行为的链式中介作用间接影响了新产品开发绩效。结果表明，失败正常化通过扭转组织成员对失败固有的偏见，能有效塑造组织成员的学习行为，促进组织成员接纳失败、重组资源并及时从失败中学习以提升新产品开发绩效。     

高考病句题解题指导

【真题回放】 1．（2011年新课标全国卷）下列各句中,没有病句的一句是（） A．人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。     

职业规划

“你是什么性格？你性格上的弱点在哪些地方？你未来适合往哪个方向发展？……你考虑到职业规划吗？”     

网络多媒体技术变革与流媒体的发展趋势

从文顿·瑟夫1972年在第1届国际计算机通信大会上首次提出互联网的设想,并于1973年创立互联网协议后(即IP协议),互联网由此诞生。随后,随着计算机软硬件技术和Internet的迅猛发展,互联网网络传播(指利用计算机传递或交流信息的行为和过程,)不断推出极具优势的传播手段,形成与传统的媒介不同的更加个性化、更加平等交流的新的传播方式,它显示出方便,快捷,海量存储和开放性等特点,并以此改变了整个世界。一、中国互联网的发展背景及现状1994年4月20日,在中科院计算机网络信息中心NCFC工程通过美国Sprint公司连入Internet的64K国际专线开通…     

班主任要善于"讲故事"

那么多的小孩子一天到晚纠葛在一起,磕磕绊绊在所难免--不是这个告起某某'御状",就是那个不小心戳了个"纰漏",于是,班主任的事儿来了,安抚这个,处理那个,整天忙得不亦乐乎,劳力劳心不说,往往弄得你筋疲力尽后,效果还得打个问号,最近一段时间,我在处理几起孩子的小纠纷中进行着这样的尝试--变"讲道理"为"讲故事",让孩子在一些充满哲理的小故事中"享受"教育,效果出乎意料的好,不妨"晒"来与各位班主任老师分享,或许能给你一些启迪.     

成功教育:实施素质教育的有效途径

成功教育作为一种先进的教育思想,有它的思想理论体系,其中包括:全体学生人人发展的成功,基本素质全面发展的成功;心理品质平衡发展的成功,多方面个性自由发展的成功,突出潜能充分发展的成功,分阶段全过程发展的成功。它还对旧的教育思想和体制从六个方面进行改革:变唯升学教育为素质教育,变淘汰教育为合格教育,变应试教育为发展教育,变制度教育为层次教育,变共性教育为个性教育,变单一教育为多向教育,是素质教育思想体系中的重要组成部分。     

论竞争情报获取的非文献方法

竞争情报获取的非文献方法是指不通过公开的文献信息源,而是实地调查等更为直接的方法去获取情报,非文献方法是对文献方法的重要补充和发展,在企业情报竞争中发挥着越越重要的作用,按其是否直接从竞争对手获取情报,又可将其分为直接和间接两种方式,非文献方法较文献方法具有更好的针对性,主动性,隐蔽性和对抗性,能及时获得文献方法难获得的重要情报,但也存在情报获难度大,可靠性难以保证及与工业利用间谍容易混同等缺点。