略论经济统计学专业人才培养

随着市场经济和现代统计技术的发展,政府、企业等部门中经济统计的内容和方法也发生着新的变革.为适应经济预测和决策的需求,经济统计学专业的人才培养方式也需要进行调整和改革.本文探讨新的经济统计环境下的人才培养途径.     

新课程下的化学实验教学探究

在分析当前初中化学实验教学存在问题的基础上,以“雪碧中逸出气体的探究”为例,就如何优化初中化学实验教学探究指导策略,改变传统实验教学进行研究。力求最大限度的激发学生探究内驱力,使初中化学实验教学“效果”明显、“效率”提高、“效益”长久。     

湖南省高职院校竞技体育发展现状与对策研究

运用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法,以湖南省高职院校竞技体育教练员、运动员、运动员招生、学训矛盾、经费来源、竞赛矛盾等事项为调查对象.调查发现湖南省高职院校教练员队伍以年轻男性教师、本科学历、中级职称为主;学生运动员招生途径主要有省市各级业余体校（占5.5%）、高中体育代表队员或者体育考生（占24.0%）。     

数列中的连续项及隔项问题解法探究

在数列中,有这样一类求数列通项公式题目,已知连续项或隔项数列递推式,求其通项.这类题的解法一般比较复杂.笔者经过认真思考,发现此类题的规律,现作此拙文供读者赏析.1.连续项问题     

谈谈解的个数问题的精髓所在

近几个月在数学通讯（学生版）上陆续看了几篇有关解的个数的文章,笔者认为其解法还是略显繁琐,不利于学生掌握,本文给出解决“解的个数问题”的精髓所在．权当抛砖引玉,与同行切磋．     

PECVD薄膜沉积工艺虚拟仿真实验设计与研究

虚拟仿真实验教学已成为微电子工艺实训实践能力培养的重要手段,弥补和完善了传统教学方式的缺点和不足。文章介绍了PECVD(Plasma Enhanced Chemical Vapor Deposition)薄膜沉积工艺在聚光多结光伏电池芯片制备中应用的虚拟仿真实验项目,将实验教学融合在多结光伏电池芯片制备应用场景下,以典型的PECVD法沉积电池增透膜为例,设计实验项目。采用虚实结合的实验教学方法,解决了真实实验教学中存在的高安全风险、设备昂贵、材料成本高等问题。通过共享服务平台“ilab-x实验空间”对外免费开放,学生参与PECVD薄膜沉积全工艺流程,对培养和提高学生的创新及实践能力具有很好的作用。     

带死区非线性输入的未知混沌系统控制

针对具有死区非线性输入的未知混沌系统的控制问题,基于Lyapunov稳定性理论建立变结构模糊自适应控制器及系统参数的自适应规则。控制器的设计过程中无需知道未知非线性未知函数的上界及非线性控制输入的增益衰减度,该方法能有效消除死区非线性输入对系统的影响,并能保证闭环系统所有信号一致有界,跟踪误差渐近收敛到原点的一个可调邻域内。数值仿真的结果也验证了该方法的有效性。