数字科学:培养自由的研究者

STEM教育(Science Technology Engineering Mathematics Education)意指科学、技术、工程学、数学教育,是由美国发起的一项旨在通过提高STEM领域劳动者人数和受教育者综合应用能力,提高国家人力资源水平继而提升国家竞争力的计划。一直以来,在STEM领域,我国传统教育既有优势,又有不足,面临建设人力资源强国和民族复兴的挑战,STEM教育不能不引起教育者的足够重视。从本期开始,我们将连载国内各个地区、不同学科和不同学段的STEM教育优秀成果,作为推动STEM教育的第一手资料,供国内有识之士参考。     

利用多媒体进行自主探究式物理课堂教学的尝试——《牛顿第二定律》教学设计

人们都知道“倾听”，那就是认真听、集中注意力地听。     

无题

我想要一间小屋有青色的瓦和天蓝色的墙壁墙上爬满了绿绿的爬山虎浅紫色的牵牛花和它们恋爱每天我一个人呆在屋里弹奏单调的乐曲并且轻声歌唱我把所有的窗户都打开遥远的风笛声带着精灵在这里快乐地游荡我的工作也有很多比方说给我的卷心菜浇水还有写诗当然我还有一匹小马它喜欢乘着风带我去精灵岛然后回家一切都好我和我的小屋在宁静的草地绿色的海和蓝色的天已经相恋很久却没有人知道这个美丽的童话没有人知道我是谁没有人知道我的快乐是田野上呼啸而过的风我没有鸟笼但我有鸟的天堂我没有花园但我有整个世界哦朋友不必说什么我也知道这一…     

从14届世界男篮锦标赛对我国后卫队员比赛能力的分析

以参加第14届世界男子篮球锦标赛六支队伍后卫的个人攻防技术能力指标作为研究对象，采用献资料、录像观察、统计和对比方法，分析了中国男篮与世界优秀男篮后卫队员之间在个人攻防技术能力上的差距，为今后我国后卫队员的培养提供参考。     

“少电”光盘我复制

嘟嘟在这里广发英雄帖,凡是日常刻苦钻研电脑技术的淀粉们,快快把你们玩转电脑的技巧心得统统砸向嘟嘟吧!邮箱:sndndudu@163.com从本期开始,每期评选出一名"技术小当家",奖励现金50元。评选标准:1.新颖度(5颗星为满分) 2.实用度(5颗星为满分)另外,我们将以3个月为一季,选出3名本季度的"发现之星",颁发《少年电脑世界》"发现之星"奖状或任意挑选一张小编卡片(二选一)。评选标准:除了具备以上几点,还需参考淀粉的投稿数量(不一定都是刊登的稿件,以我们收到的为准——投稿的积极性)。心动不如行动,让淀粉们一起分享你玩转电脑时的喜悦吧!来信中,一定要写上自己的六名和学校地址,以便我们给你发表和邮寄稿费!     

扫雷区典型模式及扫雷航线算法

根据清扫水雷、检查扫雷提出了任务区的三种典型模式，给出了划分扫雷航线的算法，为制定扫雷作战方案的计算机化提供了模型，对实现扫雷作战的自动化具有重要意义。     

验证单摆运动机械能守恒的教学探讨

本文针对中学物理教学,介绍了一套计算机与现实实验相结舍的简易装置,验证了单摆运动等曲线运动机械能守恒,弥补了高中教学中无法验证曲线运动机械能守恒的空白,其数据采集量大的优点,解决了传统实验只能验证机械能相等而不能验证机械能守恒的问题.     

基于“做中学”理念的信息技术课程与教学创新——以“数字工程”课程“点亮一盏LED灯”教学为例

"工程"(engineering)一词最早是来自于军事中的兵器制造领域,要求能够按照标准制作一个标准的零件,然后再把它们组装起来,完成规格统一的产品制造过程。后来这个词衍生为完成一个需要很多人协作分工,在规定的时间内完成一个具有一定功能的复杂项目,比如盖一座大楼,交付一个软件,或者让载人飞船到月球上转一圈。在班级授课制的模式当中,教学被分割成几十分钟的单元,每位学生都倾向于有独立的任务     

验证单摆运动机械能守恒的教学探讨

本文针对中学物理教学．介绍了一套计算机与现实实验相结合的简易装置，验证了单摆运动等曲线运动机械能守恒，弥补了高中教学中无法验证曲线运动机械能守恒的空白．其数据采集量大的优点，解决了传统实验只能验证机械能相等而不能验证机械能守恒的问题。     

Ledong Scratch互动教学平台的应用与研究（十二）——自制照度计探究泥浆沉淀过程

在Ledong板的A端口接入一个光敏电阻,经过标定后可以制作一个简易照度计;在Scratch中这个照度计模块可以生成一个含有脚本的角色,使用时可直接引用。文中使用两个照度计研究一个科学领域的典型案例：泥浆沉淀过程的研究。