首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   50篇
  免费   0篇
教育   34篇
科学研究   2篇
各国文化   1篇
综合类   3篇
文化理论   1篇
信息传播   9篇
  2015年   4篇
  2014年   5篇
  2013年   3篇
  2012年   2篇
  2011年   2篇
  2010年   3篇
  2009年   2篇
  2008年   4篇
  2007年   3篇
  2006年   1篇
  2005年   4篇
  2003年   4篇
  2002年   1篇
  2000年   2篇
  1999年   1篇
  1998年   1篇
  1996年   2篇
  1995年   3篇
  1993年   1篇
  1985年   2篇
排序方式: 共有50条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
以马尔科姆·诺尔斯(Malcolm Knowles)的成人教育学理论(Andragogy)为指导,围绕教育部《非英语专业研究生英语教学大纲》的要求,构建非英语专业博士研究生英语课程教学内容多元化、评价体系多元化和教学方法与手段多元化的体系。  相似文献   
32.
屈原《九歌·东皇太一》的祀主或者说东皇太一的原型,自汉代以来一直众说纷纭,莫衷一是.众多学者从文献学、神话学、天文学、民俗学、宗教学、人类学、考古学、文字学等多学科对其进行了研究,得出了许多结论,据不完全统计,有40种观点.根据传世文献和出土文献进行综合考察,东皇太一的原型应当是楚人崇拜的至高无上的上帝颛顼,它既是天皇大帝,也是北极星神,还是水神.  相似文献   
33.
语言测试是教学中不可缺少的重要环节,科学的测试促进教学的发展,不科学的测试会制约和影响教学,起到负面的反拨作用。本文以英语教学和语言测试之间的相互关系为理论依据,分析了云南农业大学大学英语期末测试的现状并提出了相应的改进措施。  相似文献   
34.
对于语法教学应该是以明示的方式还是暗示方式进行,可谓见仁见智.明示性语法教学主张对语法进行有目的的、系统地讲授,重语言形式;暗示性语法教学主张学习者在"自然"环境中通过交际活动"自然"获得语言规则.客观而言,两种主张各有侧重与适用面,教学实践中应"明暗结合",实现语法教学的学以致用.  相似文献   
35.
民族师范学校担负着为民族地区基础教育培养合格师资的繁重任务,在民族地区经济、文化的发展和九年制义务教育的实施中,具有十分重要的地位。搞好民族师范学校的德育工作,对坚持学校的社会主义办学方向,维护各民族的团结统一,培养和造就一代高素质的民族地区的基础教育师资队伍,具有十分重要的作用。民族师范学校和汉族地区的师范学校一样都必须全面贯彻党的教育方针,必须坚持社会主义的办学方向,必须把德育工作放在首位。但民族师  相似文献   
36.
公共档案馆,原是西方一些国家使用的名称,最早依法命名的“公共档案馆”是英国于1838年依据《公共档案法》而设立的国家档案馆,其后,陆续被各国档案界所接受和采用,而我国出现“公共档案馆”思想,只是在进入21世纪以后。近些年来,各级国家档案馆也在适应社会的需要,主动改变单纯为党政机关服务的思路和做法,逐渐打开封闭的大门,已在一定程度上体现了“公共档案馆”的功能,学术界因此也开始对“公共档案馆”建设进行研究和讨论。  相似文献   
37.
档案,将成为珠海信息化社会中公共领域的重要信息源泉,《珠海市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》将档案信息化列为社会事业信息化的重要组成部分。《珠海市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》中提出:“全面促进社会事业信息化,提高城市信息化管理水平,加快科技、教育、文化、旅游、口岸、医疗卫生、社会保障、人口、档案等公共领域的信息化建设……形成信息技术普遍适用、信息资源合理利用,覆盖国民经济和社会领域的信息化体系。”将档案正式列入信息化规划,既充分体现了市领导的档案意识,又反映了档案在未来社会信息化中将…  相似文献   
38.
孙晶博士的《汉代辞赋研究》一书是一部资料宏富、视角新颖、论述精要、富有创见的学术专著。全书由上、下两编组成。上编论述了西方学者、东亚学者有关赋的界定,然后从文体学的角度论述了汉代辞赋的发展历程,全面反映了作者具有比较扎实的古典文学基础、较好的外语基本功和具有一定的中西文艺理论功底。下编从哲学、美学的角度分析了汉赋与道家思想、阴阳五行学说与汉代骚体赋的空间建构、汉赋尚奇、汉代七体赋主客称谓艺术等问题,充分显示出作者擅长从文学本位出发,从文本实际出发,在大文化背景下来阐释中国古代文学现象的能力。  相似文献   
39.
随着新一轮教育教学改革的不断深入和发展,"减负、增效、提质"成为广大教育工作者探索的重点.为了彻底改变以往一讲到底的灌输式教学方式,构建轻松课堂,我在思想品德课教学过程中尝试了构建以"少讲多练"、"精讲精练"为主旨的三步三主教学方法.……  相似文献   
40.
关于《老子》一书的产生年代,学术界有三种看法;"早期说"认为《老子》是春秋时代末期的著作;"中期说"主张《老子》是在战国时代中期先于《庄子》写成的;"晚期说"则声称《老子》是一本产生年代晚于《庄子》的战国时代晚期的著作。由于谁也提不出过硬的证据,因此谁也说服不了谁。旅美学者刘笑敢博士认为唯一的使人信服的断定著作年代的方法是建立在对已知时代的著作的语法和韵律结构的比较基础上。在这篇论文里,他通过深入细致的比较研究,发现《老子》中的一些韵文段落的韵律形式和韵律风格与春秋时代末期的《诗经》相似,而不是和战国时代中期的楚辞相似,这就为断定《老子》一书产生的确切年代找到了一条新途径。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号