CO是不成盐氧化物吗?

现行不少书刊在物质分类时,都把CO归为不成盐氧化物。笔者翻阅了一些资料,想就这一问题谈谈个人的看法。 CO在常温常压下,不能跟酸碱发生反应,但在特定条件下,能与NaOH作用,生成甲酸钠:     

职高学生厌学的成因及对策

建国以来，特别是改革开放２０多年来，我国的教育事业取得了巨大成就，为我国社会主义建设事业培养了大批人才。但是毋庸讳言，由于升学压力等诸多原因，学生厌学现象在有些地区或学校还相当严重。据中国青少年研究中心与北京师范大学教育系在全国做的“中小学生学习与发展”大型调查表明，因“喜欢学习”而上学的小学生仅有８．４％，初中生仅有１０．７％，高中生仅有４．３％。厌学现象严重，厌学之风日长，不但使家长茫然、教师忧虑，而且还带来了诸多社会问题。一份调研报告显示，１９９７、１９９８年北京市共处理未成年违法犯罪人员…     

"化学键与分子结构"学习导引

1 理解"两键一力" 1)离子键、共价键的比较 2)共价键、分子间作用力、氢键的比较 3)3个键参数 键能:通常键能越大,表明该化学键愈牢固,由该键组成的分子也就稳定.     

产学研合作:培养现代商务技术人才的必由之路

上海商业职业技术学院的前身是上海财贸管理干部学院,至今已有50多年的历史。在半个多世纪的办学历程中,学校为上海商业系统培养了4万多经营管理人才。1998年3月经原国家教委批准,上海财贸管理干部学院与原商业、粮食、供销三所职工大学和上海商业学校共同改制组建建成为全日制     

“电化学”题的解题规律

原电池和电解池电极名称的确定,电极反应式的书写以及有关计算是中学电化学知识的核心内容,也是高考化学试题的必考知识。本文选择典型题进行归纳分析,帮助同学们找到有关的解题规律。一、判断原电池的构成解题指要:构成原电池必须同时满足三个条件,缺     

热点聚焦:首都经济圈规划的突破——突出区域协调发展理念

背景材料:目前比较公认的首都经济圈,也被媒体称为“京三角”。范围主要包括北京、天津和内环京津的河北省7个城市:廊坊、保定、沧州、承德、张家口、唐山、秦皇岛,是继珠江三角洲、长江三角洲之后又一个发展潜力巨大的经济增长极。纵观长三角、珠三角和京三角,首都经济圈各城市发展由于长期缺乏联合,极化效应相对较弱,存在包括产业项目、基础设施、港口等在内的无序竞争,造成整个区域经济发展滞后,与同样处于沿海开放的长三角和珠三角的差距逐渐拉大。据此回答1～2题。1.从全国来看,首都经济圈是三大都市圈之一,但和长江三角     

巧避“陷阱” 灵活应对

在中考化学选择题中,命题者往往故意设置"陷阱",以考查同学们掌握知识及思考问题的全面性和准确性。那么如何才能轻松地避开"陷阱"正确解题呢?现结合实例从下列几个方面进行分析,希望对大家有所帮助。     

解答选择题的思维障碍例析

同学们在解答选择题时的失误除基础知识掌握不牢外,思维障碍是重要原因之一.下面就其主要表现形式结合实例作简要分析.一、思维守旧例1由X、Y两种元素组成的化合物XY2中,含X为44.1%,由它们组成的另一种化合物中,含X为34.5%,则另一种化合物的化学式为().A.X3YB.X2YC.XY D.XY3本题侧重考查思维的灵活性.有的同学按步就班,必去设未知数列比例求解,费时易错.若能灵活变通,将各选项中的化学式变形为XY13、XY12、XY、XY3,再与XY2比较(因其中X的含量更低),很明显,只有D符合.二、定势束缚例2在加热氯酸钾制氧气时,可以作催化剂的是(…     

用科学发展观引领学校良性发展

要实现学校的可持续发展，必须以科学发展观为指导，坚持以人为本，用先进的教育理念和管理方法，引领学校良性发展。     

在练习中培养学生的思维品质

在练习中培养学生的思维品质江西省宜黄县一中（３４４４００）吴建国做习题是课堂教学的继续，可以使学生在消化、巩固课堂所学知识的同时，掌握相应的技能、技巧，培养具有独立应用知识的能力和习惯。传统的化学教学组织练习课旨在巩固知识，对学生思维品质的培养重视不...