广东历代农书概说

近人王琉瑚《中国农学书录》一书,收入中国历代农业方面的著作,其中属于广东的农书不过数种。广东历代农书自宋代始,仅有可列入“农书”范畴的荔枝谱两种;明清两代,广东社会经济被史学家称道的“后来居上”的进步,农业有了发展。可是,广东农书,仍然少得可怜。     

函数图象与图形面积

求与函数图象有关的几何图形的面积问题是中考常见题型.解这类题既要用几何知识,又要用代数知识,要灵活运用图形特征,熟知点的坐标与线段长的关系.下面举例说明,给同学们引个路.一、求直线y=kx+b与坐标轴围成的三角形的面积     

内隐学习法在小学英语听说教学中的运用

提高学生的听力水平是一个长期而浩大的工程。英语听力能力基本上是由两个部分组成:一个是迅速正确地辨音解义的能力,另一个是理解语言内涵的能力,也可以说是"文化悟性"。显然,学生良好听力的养成绝非一日之功。因此,教师就需要做好长期性与多样性的系统计划,让学生逐步提高听力水平。     

自然与文明的对峙

文艺复兴给欧洲带来了现代文明,同时也带来了文明的灾难。首先起来批判现代文明的是法国人卢梭,尔后是绝大部分浪漫主义作家,他们提倡直觉,提倡返朴归真,或者说抛弃文明的本身。这一思潮汇成了一股与日俱增的潜流,直到今日仍汩汩不绝,《哈克·贝利芬历险记》就是这一思潮的产物。或者确切地说是这一思潮的北美版,正是在这     

高职学段课程体系的“1+N”模式构建——以中华优秀传统文化教育为例

加强中华优秀传统文化教育是落实立德树人根本任务的重要基础。文章在实践教学的基础上,从专业、课程、校园文化三大维度,着重研究、分析不同维度的拓展路径,全方位、一体化、高起点地提出构建中华传统优秀文化教育“1+N”模式课程体系,并提炼这一课程体系的特色,科学解决中华优秀传统文化教育问题,保证教育质量,提高学生文化修养。     

职业教育课程改革的制约因素及对策

教师素质不高、办学条件差、机制措施不完善等问题在很大程度上制约了职业教育课程改革的深入.依据职业岗位需求和学生就业需要,改革应进一步提高教师的项目课程开发能力、教学设计能力、实用技术操作能力、实训设备和实训场地设计改造能力,增强学生作为改革主体的意识,加强职教课程理论研究.与此同时,充分调动企业参与课程改革的积极性.     

知识溢出、人力资本构成与全要素生产率——基于我国省际面板数据的研究

以内生增长理论为基础,利用我国省际面板数据检验了国内研发、知识进口和人力资本对全要素生产率的影响。研究发现,国际技术溢出是我国技术进步的主要来源,高等教育程度的人力资本对我国全要素生产率的作用为负,其原因在于人力资本配置的非效率;研究还发现,只有中等教育程度的人力资本才是国际技术转移的吸收者。此外,分组检验没有发现技术外溢和人力资本对全要素生产率的影响存在门槛效应。     

武术科研现状的分析与研究

运用文献资料、数理统计和逻辑分析等方法,对2005-2010年在国内13种体育类核心期刊上发表的946篇武术论文进行统计分析。结果表明:武术文化推广传播已成为研究工作热点,武术的国际化也是研究的重点,合作科研已是武术科研的主流,科研主体依然是中高级职称人员,科研基金项目有所增加,但是我国武术科研论文的发表量呈下降趋势,多学科综合的基础研究较少,研究方法严重单一。